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2026高校学生毕业自我鉴定

2026届高校学生毕业自我鉴定

时光荏苒，四年大学生涯即将画上句点。回首这段充实而宝贵的时光，我始终以“勤学笃行、立己达人”为准则，在思想政治、学业科研、专业实践、综合素质等方面不断探索与成长，逐步从一名懵懂的新生蜕变为具备扎实专业素养、清晰职业规划和社会责任感的毕业生。现将四年成长轨迹系统梳理如下，既是对过往的总结，亦是对未来的展望。

一、思想政治：坚定理想信念，厚植家国情怀

作为一名新时代青年，我始终将思想政治建设放在首位，以党的创新理论武装头脑，在实践中锤炼党性修养，逐步树立起“为党育人、为国育才”的远大志向。

（一）理论武装与政治素养提升

入学以来，我系统参与“青年大学习”“学习二十大·奋进新征程”等主题学习活动，累计完成线上理论学习128学时，参与“习近平新时代中国特色社会主义思想”读书会12次，撰写心得体会8篇，其中《新时代青年的使命与担当》获校级优秀心得体会。2023年，我通过考核成为入党积极分子，2024年12月正式加入中国共产党，期间以“优秀学员”身份结业于学校第35期党课培训班。作为班级团支部宣传委员，我牵头组织“红色经典诵读”“党史知识竞赛”等活动8场，覆盖团员42人，所在支部连续两年获评“校级优秀团支部”。

（二）社会实践与志愿服务淬炼

我坚信“实践出真知”，积极投身志愿服务与社会实践，累计志愿服务时长达362小时，连续两年获评“校级优秀志愿者”。2022年暑假，作为队长带领“乡村振兴观察团”赴陕西榆林开展为期21天的实践调研，走访12个行政村，访谈基层干部、农户57人，形成《黄土高原生态治理与乡村产业融合发展报告》，获省级“三下乡”社会实践优秀团队（排名第1）；2023年疫情期间，主动报名社区志愿服务，负责核酸检测信息录入、物资配送等工作，单日最高服务时长14小时，获社区“抗疫先锋”称号。这些经历让我深刻体会到“从群众中来，到群众中去”的意义，也让我更加坚定了服务人民、奉献社会的信念。

二、学业科研：深耕专业领域，锤炼硬核能力

在学业上，我始终以“求真学问、练真本领”为目标，注重理论与实践结合，四年综合成绩稳居专业前列，专业基础与科研能力同步提升。

（一）学业成绩与知识体系构建

四年总学分156分，平均学分绩点（GPA）3.82/4.0，专业排名5/102（前5%），连续三年获校级一等奖学金，2024年获“国家励志奖学金”。核心课程成绩突出：《数据结构》98分、《算法分析与设计》96分、《人工智能导论》95分、《数据库原理》94分，构建了扎实的计算机科学与技术专业知识体系。为拓宽国际视野，我通过英语六级（580分）、雅思6.5分，能熟练阅读英文文献，2023年参与学校“国际学术交流周”，与美国哥伦比亚大学博士生就“机器学习在医疗领域的应用”开展线上研讨，获外方导师好评。

（二）科研探索与创新实践

我深知科研是创新的基石，大二加入学院“智能信息处理实验室”，参与导师主持的国家自然科学基金青年项目“基于多模态融合的情感计算方法研究”（项目编号，负责情感数据集构建与模型优化模块。期间，独立完成“基于BERT+LSTM的中文情感分析模型”研究，提出“注意力机制动态权重调整”方法，在公开数据集CLUEWSC上较基线模型提升F1值4.2%，相关成果以第二作者发表于《计算机应用研究》（北大核心，2025年第3期）。2024年，作为负责人申报省级大学生创新创业训练计划项目“面向智慧养老的异常行为检测系统”（项目编号：S202410286012），带领团队完成原型开发，在“挑战杯”大学生创业计划竞赛中获省级银奖。

三、专业实践：立足行业需求，锤炼实战本领

为将理论知识转化为解决实际问题的能力，我积极投身专业实践，通过实习、项目开发、学科竞赛等途径，逐步积累了扎实的工程经验与行业认知。

（一）企业实习：从校园到职场的过渡

2024年7月至10月，我在字节跳动担任后端开发实习生（商业化部门-广告算法平台组），参与“广告CTR预估模型迭代”项目，负责特征工程模块开发与线上服务部署。期间，独立完成“用户历史行为序列特征”提取工具开发，采用Redis缓存优化特征查询效率，将特征获取耗时从120ms降至35ms，支撑模型线上A/B测试，推动CTR提升1.8%，获部门“季度之星”称号。实习期间，我主导编写《广告特征工程规范文档》，被纳入团队新人培训材料，展现了较强的工程落地能力。

（二）项目开发：全流程能力锤炼

在校期间，我主导或参与完成6个实际项目，覆盖Web开发、人工智能、大数据等领域，逐步掌握“需求分析-设计开发-测试部