2025年上海市教师职称考试(体育与健康)(小学)测试题及答案一.docxVIP

2025年上海市教师职称考试(体育与健康)(小学)测试题及答案一

1.（单选）在小学三年级50米跑教学中，教师发现部分学生起跑后第一步步幅过大导致重心后坐，最适宜的即时纠正方法是

A.降低起跑器角度

B.提示“第一步落点不超过一脚半”

C.增加髋关节柔韧性练习

D.采用站立式起跑替代蹲踞式

答案：B

2.（单选）依据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，水平二“体能”学习主题中，用于发展学生灵敏素质的推荐游戏是

A.“斗鸡”

B.“贴膏药”

C.“捕鱼达人”

D.“跳房子”

答案：B

3.（单选）在小学体育课堂中运用“运动教育模式”时，教师最首要的角色是

A.裁判

B.教练

C.赛季策划者

D.训练伙伴

答案：C

4.（单选）一名体重指数处于P85的六年级男生，坐位体前屈-2cm，50米跑10″8，教师为其制定运动处方时，优先改善的因素应是

A.速度

B.力量

C.柔韧

D.有氧耐力

答案：C

5.（单选）在水平一“基本运动技能”单元中，教师采用“动物模仿操”主要发展学生的

A.位移技能

B.非位移技能

C.操控技能

D.平衡技能

答案：A

6.（单选）下列哪一选项最能体现小学体育与健康课程“教会、勤练、常赛”中的“常赛”要求

A.每月组织一次班级内趣味田径积分赛

B.期末进行一次国家学生体质健康标准测试

C.每周布置一次家庭体育作业

D.课课练安排3分钟跳绳

答案：A

7.（单选）小学生在30秒篮球原地运球比多游戏中，出现“翻腕”违例，教师应

A.立即停止游戏，全班讲解规则

B.记录违例次数，课后个别谈话

C.临时降低比赛难度，允许违例继续

D.用“运球高低变化”提示替代直接判罚

答案：D

8.（单选）在5℃的冬季室外体育课上，教师最合理的队伍调动方式是

A.四列横排密集队形听讲解

B.分组散点面向阳光背风讲解

C.绕操场慢跑两圈后原地踏步

D.回教室观看技术视频

答案：B

9.（单选）教师利用“心率曲线”评价课堂强度，发现平均心率135次/分，峰值160次/分，该强度对应

A.中等

B.大

C.小

D.无法判断

答案：A

10.（单选）在小学四年级肩肘倒立教学中，保护者站在练习者

A.正前方

B.侧后方

C.侧前方

D.正后方

答案：B

11.（单选）下列哪项不是体育与健康课程核心素养“健康行为”维度的表现

A.运动前后主动补水

B.受伤后立即冰敷

C.比赛失利后合理宣泄

D.熟练完成急行跳远

答案：D

12.（单选）教师将学生分成8个“异质”学习小组，每组6人，分组的首要依据是

A.友情

B.体能水平

C.技能水平

D.身高

答案：B

13.（单选）在小学足球教学中，教师采用“限制空间+减少触球次数”的练习设计，主要提高学生的

A.长传准确性

B.决策速度

C.头球能力

D.射门力量

答案：B

14.（单选）水平三“武术”单元，教师示范“马步冲拳”时，两脚间距应为

A.本人三脚长

B.本人两脚长

C.本人一脚半

D.与肩同宽

答案：B

15.（单选）教师运用“即时视频回放”技术纠正学生跨越式跳高过杆动作，属于

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

答案：B

16.（单选）在小学体育课后服务中，设计“AI跳绳挑战赛”利用的是

A.虚拟现实

B.增强现实

C.人工智能

D.区块链

答案：C

17.（单选）教师发现一名五年级女生月经初潮后拒绝上体育课，最合适的做法是

A.允许见习，课后单独沟通

B.通知家长带回家

C.安排其在操场慢走

D.让其担任裁判

答案：A

18.（单选）在“双减”背景下，小学体育家庭作业最应遵循的原则是

A.竞技性

B.趣味性

C.统一性

D.高强度

答案：B

19.（单选）教师利用“三色贴”对三年级学生进行分层教学，红色贴代表

A.需帮助

B.挑战组

C.基础组

D.提高组

答案：B

20.（单选）在小学游泳教学中，教师采用“吹乒乓球”游戏主要解决

A.换气恐惧

B.腿部下沉

C.手臂划水路线

D.身体滚动

答案：A

21.（单选）下列哪项损伤最适合“RICE”原则处理

A.踝关节扭伤

B.胫骨疲劳性骨膜炎

C.髌骨软骨软化

D.腰肌劳损

答案：A

22.（单选）在小学体