8.2守护正义 课件 2025-2026统编版道德与法治 八年级上册 (2).pptxVIP

守护正义致敬“护未”楷模，感受正义之光八年级上册道德与法治第八课《维护公平正义》第二框

自主预习正义的重要性？01正义的要求？02为什么要守护正义？03如何守护正义？04

正义之核议题一：解码“护未”正义价值

渝检护“未”团队代表荣获“时代楷模”称号渝检护‘未’团队为何能获得‘时代楷模’这一国家级荣誉？团队从最初的7人发展到500余人带动帮助数千名涉罪未成年人悬崖勒马、回归社会深入400余所中小学开展法治教育，覆盖400余万人议一议时代楷模

议学成果1：★正义的重要性？（P70-P71）正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。01正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。02正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。03

渝检护“未”团队推动建立“强制报告制度”2020年，渝检护“未”团队在办案中发现某校教师多次猥亵学生，但因无人报告导致侵害持续两年，由此推动建立“强制报告制度”。“强制报告制度”实施以来，通过强制报告发现并干预侵害未成年人案件187起，救助受害未成年人326名，37名隐瞒不报的责任人受到行政处罚强制报告制度

侵害未成年人案件强制报告制度要求特定从业人员在发现未成年人遭受或疑似遭受不法侵害时：必须立即向公安机关报案。侵害未成年人案件强制报告制度报告主体学校、医院、宾馆、社区等与未成年人密切接触的单位和工作人员。报告情形发现未成年人遭受或疑似遭受强奸、猥亵、虐待、遗弃等不法侵害。法律责任应报未报造成严重后果的，依法追究责任。

结合教材P71，以小组为单位讨论，渝检护“未”团队推动建立的侵害未成年人案件“强制报告制度”体现了正义的哪些要求？议学任务1：强制报告的正义之“核”强制报告制度正义的要求强制报告制度特别关注未成年人这一易受侵害群体，通过法律强制力保障其基本权益，建立从发现、报告到干预、救助的全链条保护机制。明确界定报告义务和法律责任，强化社会成员的责任意识，对不报告造成严重后果的追究责任，让违法者受到惩罚。构建六大保护合力，为未成年人成长营造安全环境，推动多部门协作，建立长效机制。议学讨论要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境

议学成果2：正义的要求？（P71）正义保障人们有尊严地生活。要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。01正义营造风清气正的社会风尚。02①要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气；②要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。

正义之盾议题二：探寻“护未”守护之道

未成年人检察官的意义你从“不放弃任何一个孩子”的承诺中读出了什么?2018年初，一场突如其来的车祸，让三姐妹成了孤儿。她们最大的17岁，最小的只有5岁。当时正值最高检在全国推进未成年人检察业务统一集中办理试点，望着无依靠的三姐妹，重庆市涪陵区检察院未成年人检察部门的李非白心想“我们的工作应该是代表国家，在任何时候、任何地点、任何情境下不放弃任何一个孩子”，毅然将案件“要”了过来，开启了一场长达七年的司法守护。议一议任何时间任何地点任何情境下不放弃任何一个孩子

议学成果3：为什么要守护正义？（P71）追求正义是社会生活的一个重要主题。01有正义感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。02

“检察官爱心妈妈”李非白积极争取三姐妹正当权益亲属对赔偿金用途闪烁其词，李非白为什么选择坚持不懈、深入追究？李非白：我发现，相关亲属对前期20余万元赔偿金的用途闪烁其词，于是发函建议法院暂停发放剩下的80余万元赔偿金，引发这些亲属极大不满。李非白：成功为她们争取到赔偿金的应有份额之后，还探索建立了检察官和监护人共同监管的账户。议一议李非白故事汇0102.李非白团队推动建立检察官和监护人共同监管账户，这对“守护正义”有何启示？

议学成果4：如何守护正义？（P72-P74）守护正义需要勇气和智慧。01★做法：面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到“见义智为”。

禁止制作、复制、出版、发布、传播含有宣扬淫秽、色情、暴力等危害未成年人身心健康内容的图书、报刊、电影、广播电视节目、舞台艺术作品、音像制品、电子出版物和网络信息等。同时规定：侵犯未成年人合法权益，造成人身、财产或者其他损害的，依法承担民事责任。《中华人民共和国未成年人保护法》第五十条规定

渝检护“未”团队针对“不雅视频侵害未成年”提起民事公益诉讼议一议《中华人民共和国未成年人保护法》对于法院判决有何