问题化教学教案-11-简易温湿度采集器 2025教科版信息科技八年级上册.pdf

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教学教案设计

总第11课时

课题名称简易温湿度采集器

1.信息意识：认识到综合多种环境数据进行协同分析，能更全面、

准确地反映植物生长状态，理解数据融合的价值。

2.计算思维：通过集成两个传感器到一个系统中，理解多任务处理

学习目标

教师资格证持证人

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