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2024级高二年级第一学期第1次模拟检测
语文试题参考答案
2025.10
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读(本题共5小题,19分)
1.C(“取其精华去其糟粕是难以做到的”错)
2.C(“诸如‘二十四孝’等封建糟粕”错)
3.D(材料一第二段的观点是“文化的价值在于它的有效性”,D项不能支撑此观点)
4.①增强说服力:通过具体的事例,有力地论证了中华文化的风度之美。②增强论述的生动性和趣味性:作者以自己的亲身经历,将中华文化的魅力展现出来,能引发读者的认同,使得严肃的话题有了趣味性。(4分。每点2分。其他答案言之成理亦可)
5.①循环认同的特点,使中华文化能够自洽自足;②不断的反思和调试能力,使得中华文化活力不息;③包容性与开放性,使得中华文化不断丰富和完善;④探索创新的意识,使得中华文化得以向前发展。(6分。每点2分,答出3点即可)
现代文阅读II(本题共4小题,16分)
6.C(C.“他们都勤恳地继承了墨子的精神,切切实实地为备战做好防御工作”错误,由原文“昨天在城里听见曹公子在讲演,又在玩一股什么‘气’,嚷什么‘死’了。你去告诉他:不要弄玄虚;死并不坏,也很难,但要死得于民有利!你们仍然要准备着,不要只望着口舌的成功”可知,他们的行动和语言受到了墨子的批评。故选C。)
7.A(B.“小说充分运用了心理描写”错误。没有用心理描写,而主要靠行动和对话来体现。C.“细节都有历史根据”错误。“细节”不会拘泥于史实,通常是虚构的。D.“淡化小说严肃性”错误,小说幽默讽刺的语言使小说更具有现实性,而非淡化了小说的严肃性。故选A。)
8.①从人物塑造上,使墨子不计名利,为民请命的形象特征更加鲜明。
②从主题表现上,深化了小说主旨,突出了真正的英雄默默无闻甚至被人误解的沧桑感,深刻揭示了真正的英雄是孤独的。
③从艺术效果上,在诙谐幽默中引人深思,余味悠长。(每点2分,答出2点即可得4分)
9.①小说创作背景对于小说的影响。小说写于三十年代中期,当时日本入侵,东北三省失守,榆关失陷,华北告急,中国社会的民族矛盾和阶级矛盾激化。鲁迅创作的《非攻》也写了宋国面临楚国入侵时的极其恶劣的社会环境。
②小说的某些细节、某些人物对现实的影射。比如,写墨子回到宋国后宋国国弊民弱的社会现状,影射了国民党采用种种欺骗手段,搞什么“防御工程”,组织“募捐救国队”,空叫“民气”等社会现状;曹公子的演说讽刺了国民党政府表面上故意发一些慷慨激昂的空论,以欺骗人民。
③小说以历史启迪现实。小说突出了墨子的仗义性格和反对一切侵略战争,主张加强实力奋起自卫的思想,反映了面临外族入侵,鲁迅坚持抵抗、御侮图强的坚定信心。(每点2分,共6分)
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
10.CEG(句意:我们儒家的学问之所以不同于异端学说,是因为理是统一的而分属不同的事物,理不愁不统一,难的是分属不同事物的具体表现。
“……之所以……者”为引出原因的标志,前半句表意完整,故C处断开;“理一”“分殊”同为主谓结构,“而”连词表转折,“……也”为判断句的句末标志,故E处断开;“理”作主语,“不”作状语修饰谓语“患”,“其不一”作宾语,结构完整,故G处断开。故选CEG。)
11.D(A.正确。动词,彰明、弘扬。/形容词,光明的。句意:在于彰明光明的品德。B.正确。使……真诚。/连词,如果。句意:想要使自己的心意真诚。/如果真的能够看到自己想要的东西。C.正确。句意:大概是要警醒自己的昏庸懦弱。/如果从那变化的一面来看。D.“意思相同”错误。怎么,哪里/多少。句意:怎么不像是佛教的空谈呢?/一边喝酒一边高歌,人生的岁月能有多少。故选D。)
12.D(D.“朱熹……提出了‘养德修身须用敬畏的态度’‘求学的目的在于致知明理’的治学纲领”错误。由材料二“足下所示程子‘涵养须用敬’‘进学在致知’之两言,固学者求道之纲领”可知,“涵养须用敬”“进学在致知”是程子的观点,并非朱熹提出的。故选D。)
13.(1)本应重视的却没有重视,而不应重视的却予以重视,从来不会有这种事情。(“厚”,重视;“薄”,轻视;“未之有也”,宾语前置,正常语序为“未有之也”。每点1分,句意通顺1分,共4分)
(2)孔子说:“君子饮食不求饱足,居住不求安逸,做事勤勉而言语谨慎,主动接近有道德的人以匡正自身,这样便可称作‘好学’了。”(“安”,“敏”,“就”,每点1分,句意通顺1分,共4分)
14.①格物致知,通过探究事物原理来获取知识。
②诚意正心,使自己的意念真诚、心思端正。
③知行合一,将知识学习与亲身实践相结合,自我勉励去践行。
④注重细节。(每点1分,答出3点即可得3分)
古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
15.C(C.“明丽、新奇的山景”错误。颈联“巢穴”
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