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小学音乐三年级上册
秋天在田野里,麦穗成熟了;
秋天在树林里,树叶变黄了;
秋天在果园里,果实丰收了;
老师给同学们放一首歌曲,请同学们听听是描写什么的情景?请欣赏并思考丰收的情景
这是一首富有乡土气息的丹麦民歌,表现了人们喜获丰收、经过一年辛勤的劳动,农民伯伯们终于等到了这个收获的季节,看着一片片金黄的稻田,享受着丰收的喜悦,那农民伯伯的心情是怎样的?(喜悦、高兴、兴奋等)这个时候,他们会怎样来庆祝丰收呢?(唱歌、跳舞等)
丰收之歌
丹麦民歌①②③④⑤⑥
丰收之歌
丹麦民歌
①XXX|XXX|XXX|XX‖
拍拍拍拍拍拍拍拍拍拍拍
田野上庄稼都已收割完毕
②XXXX|XXXX|XXXX|X0‖
拍拍拍拍拍拍拍拍拍拍拍拍拍停
大麦小麦收进仓库干草堆成堆
③XX|XXX|XX|XXX‖
拍拍拍拍拍拍拍拍拍拍
采果的劳动者不会白流汗
一音多字休止符号拍拍
比一比,唱一唱:falamisolrefamiredo↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑
请大家讨论一下音乐的旋律是什么样的?用什么样的情绪去演唱的?旋律:优美节奏:活泼、鲜明情绪:热烈、欢快结构:规整、对称
歌曲接龙音乐游戏(一)
丰收之歌
丹麦民歌
音乐游戏(二)要求:1、10—11人为一组,分六个小组;2、组长打节奏,组员服从组长安排;3、每组可选择1—2种打击乐器;4、演唱时声音要柔美、速度要稍快,情绪要欢快活泼。创作表演
丰收之歌
丹麦民歌
图片赏析
同学们还知道其他描绘丰收的音乐作品吗?民乐合奏曲《丰收锣鼓》、歌曲:《好收成》、《在希望的田野上》、《我们的田野》等。
总结评价今天我们在歌声中进行了一次秋游,体验并感受到了丰收的欢乐,但在丰收的背后,有让人更加感动的场面,那就是辛勤的劳动。农民伯伯通过勤劳的双手获得了物质上的大丰收,老师希望同学们也能通过自己的努力,在学业上获得知识上的大丰收。同时希望同学们热爱劳动,珍惜每粒粮食,在平常生活中不浪费,学会节约,学会感恩大自然与保护环境等。
农民伯伯通过勤劳的双手获得了物质上的大丰收,老师希望同学们能通过自己的努力,在学业上获得知识的大丰收。
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