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精选大学生的自我鉴定

大学生自我鉴定

时光荏苒，四年大学生涯即将画上句点。回首这段以“求知、笃行、成长”为底色的旅程，我始终以“成为有专业深度、有实践能力、有社会责任感的新时代青年”为目标，在思想政治、学业学术、实践能力、综合素质等方面不断探索与突破。现将四年的成长轨迹与核心收获总结如下，既是对过往的梳理，也是对未来的展望。

一、思想政治：坚定信念，在践行担当中涵养家国情怀

理论学习筑牢思想根基。我始终将思想政治学习放在首位，系统学习《马克思主义基本原理》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等课程，成绩位列专业前15%，获评“校级优秀思想政治理论课学习者”。作为班级“青年大学习”小组组长，牵头组织“红色经典读书会”12场，带领成员研读《习近平的七年知青岁月》《红岩》等著作，撰写读书笔记3万余字，所在小组连续3学期获评“校级优秀学习小组”。

党团活动践行初心使命。2021年加入中国共产党以来，我以党员标准严格要求自己，担任党支部组织委员期间，策划“党史学习教育”系列活动8场，包括“重走长征路”情景党课、“红色故事我来讲”微宣讲等，覆盖党员、入党积极分子200余人次，所在党支部获评“校级先进基层党组织”。2022年参与“乡村振兴党员先锋岗”实践，赴陕西榆林结对帮扶村，协助开展电商培训6场，培训村民80余人，帮助当地农产品线上销售额提升30%，个人获“校级优秀共产党员”称号。

志愿服务彰显青年担当。累计参与志愿服务230小时，其中疫情防控志愿服务120小时：2022年校园封控期间，主动担任核酸检测点秩序维护员、物资配送员，服务师生5000余人次，获“疫情防控志愿服务之星”；参与“暖阳行动”关爱留守儿童项目，每周为社区20名留守儿童辅导功课，设计“科学小实验”“红色故事绘”等特色课程，项目获“市级优秀志愿服务项目”。这些经历让我深刻体会到“为人民服务”的内涵，也让我更加坚定了将个人理想融入国家发展的信念。

二、学业学术：深耕专业，在探索创新中夯实知识根基

课程学习构建系统知识体系。作为计算机科学与技术专业学生，我始终以“扎实基础、深耕前沿”为学习准则，四年间平均学分绩点3.82/4.0，专业排名前5%（共128人），连续三年获校级一等奖学金，2023年获“国家奖学金”。核心课程成绩优异：《数据结构》96分（专业第1）、《操作系统》94分（专业第2）、《机器学习》93分（专业第3）、《算法分析与设计》95分，构建了从“数据结构与算法”到“人工智能应用”的完整知识链。

科研项目培养创新思维。从大一开始主动加入学院“智能信息处理实验室”，先后参与3项科研项目，逐步从“数据收集者”成长为“模块负责人”：

-国家级大创项目《基于多模态融合的古籍文字识别与修复系统》（2022-2023，排名第二）：负责图像预处理模块，设计基于YOLOv5的古籍破损区域检测算法，处理样本量12万页，检测准确率达92.3%，较传统方法提升18.5%；参与开发修复建议生成模块，系统已接入国家图书馆古籍数据库，试用期间修复效率提升40%，项目获评“国家级优秀结项”。

-省级科研项目《面向工业质检的缺陷图像实时检测算法研究》（2023-至今，核心成员）：负责轻量化模型设计，将MobileNetV3与Transformer结合，模型参数量减少35%，推理速度提升至30FPS，已在某汽车零部件企业试点应用，缺陷漏检率降低至0.8%，相关成果已申请发明专利1项（申请号：20231XXXXXX）。

学科竞赛锤炼实战能力。以赛促学，累计参与学科竞赛12项，其中国家级4项、省级5项，获奖8项：

-2023年全国大学生数学建模竞赛（国家级一等奖）：作为队长，带领团队围绕“新能源汽车充电桩布局优化”问题，构建基于遗传算法-神经网络混合模型，处理全国30个城市的交通、人口、电网数据，提出“动态分区+智能调度”方案，获评“优秀论文”（全国Top1%）。

-2022年全国大学生计算机设计大赛（国家级二等奖）：开发“基于深度学习的古籍智能修复系统”，实现文字识别、破损补全、色彩还原图3大核心功能，系统响应时间1秒，获“技术创新专项奖”。

-2023年“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛（省级特等奖）：将科研项目成果转化为“智慧古籍保护盒”硬件产品，集成图像采集、AI修复、云端存储功能，获企业投资意向，估值超500万元。

三、实践能力：知行合一，在学以致用中提升综合素养

专业实习对接产业需求。注重理论与实践结合，先后在2家头部科技企业实习，将课堂知识转化为解决实际问题的能力：

-字节跳动后端开发岗实习（2023.7-2023.9）：