三年级上册语文课件-2.秋天的味道 作业（B组）_长春版 (共12张PPT).pptVIP

一、甘甜的秋味

每到这个时候，我就想起乡下田野里那好闻的气味。

1．“这个时候”是指()。

A．初春花儿盛开时

B．深秋家家户户储存秋菜时

2．乡下田野里那好闻的气味是()散发出来的。

A．各种成熟的农作物

B．煮新粮而生成的炊烟;3．在“我”的记忆里，那好闻的气味是()的。

A．甘甜B．苦涩C．酸辣

秋天是收获的季节。谷粟瓜果，都以成熟的姿态呈现在人们的眼前。秋与冬，正暗暗地交接。

4．“呈现”的意思是______________。

___________在秋天都呈现出成熟的姿态。

5．这段话在文中起()的作用。

A．总结全文B．承上启下

;二、浓浓的秋香

这一小串葡萄吸收了整个秋天的精华，当然就蕴含着浓浓的秋香。

1．联系课文内容填空：描写葡萄颗粒大的词语是“____________”；“____________”这个词语写出了“我”特别想吃这串葡萄；“我”品尝葡萄后的感受是________________________________。;2．这串葡萄的味道是()。

A．纯正的，浓烈的B．酸酸的，苦苦的

3．“精华”是指_______________________________。

只有五粒的一小串葡萄怎么能吸收整个秋天的精华呢？()

A．作者用拟人手法表达对秋天的喜爱之情。

B．作者用夸张手法表达对秋天的喜爱之情。;三、画出秋天的味道

请把你最喜欢的秋天的味道画下来。;一、主题积累

搜集描写秋天味道的四字词语写下来。

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___________________________________________ __;二、延伸阅读

品味秋天的味道

秋天的味道是多样的，诱人的，它又甜，又酸，又飘着香。

秋天的甜味最浓在果园里。蜜橘被秋风擦得金黄。将它轻轻摘下，把皮剥开，你就会看到里面的橘瓣真像几个胖娃娃紧紧地抱在一起。我把它们掰开，吃了一瓣，好甜呀——蜜橘的味道真好！枝头的香梨金黄金黄的，很诱人。摘下来咬一口，哇——如果说吃蜜橘像是在喝泉水，那么吃香梨就像是在喝花蜜了。柿子穿上橘红的衣裳，像一个个小灯笼，挂在枝头。轻轻地吸上一口，那甜味儿浓浓的。;秋天的甜味聚集的日子是八月十五的夜晚。家家户户的桌上都摆着甜甜的月饼，浓甜的，淡甜的，???豆沙的，有蜜味的，有草莓味的。

秋天的味道是酸酸的。那紫红的葡萄颗颗爽牙，还有那水果之王——猕猴桃，真是酸得爽舌呀！

秋天的味道是香香的。香味飘荡在田野里。玉米金黄金黄的，吃起来又香又醇；花生吃起来脆脆的，香香的，别有一番风味。

我爱这秋天的味道！;1．根据意思写词语。

(1)吸引人的。()

(2)集合，凑在一起。()

2．短文第二自然段是围绕哪句话写的？用“____”画出来。

作者写了果园里的______、______、______这三种事物，让我们感受到秋天甜甜的。;3．在作者眼里，秋天的味道是_________，_________，____________。

4．本文的结构是()。

A．总—分B．总—分—总;三、百字练笔

仿照文中描写葡萄的片段写写石榴。

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