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网络环境下小学生网络素养教育评价研究论文

摘要：本文针对网络环境下小学生网络素养教育评价进行研究，旨在探讨小学生网络素养教育的内涵、现状及评价方法。通过分析网络环境下小学生网络素养教育的两个核心概念，本文提出了相应的评价策略，为提高小学生网络素养教育质量提供参考。

关键词：网络环境；小学生；网络素养；教育评价

一、概念阐述

（一）1.网络素养教育的内涵

网络素养教育是指在网络环境下，通过对个体进行有目的、有计划、有组织的教育活动，培养个体在网络信息获取、处理、创新和道德规范等方面的能力。具体来说，网络素养教育包括以下几个方面：

（1）网络信息素养：培养个体在网络环境中获取、筛选、处理和利用信息