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基于合作学习的高中英语大概念教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于合作学习的高中英语大概念教学策略，以提高学生的英语学习效果和综合素质。通过分析合作学习与大概念教学的特点，本文提出了一套切实可行的教学策略，并通过实践验证其有效性。本文对于高中英语教师优化教学方法，提高教学质量具有参考价值。

关键词：合作学习；高中英语；大概念教学；教学策略

一、引言

（一）合作学习与大概念教学的背景及意义

1.合作学习的兴起背景及作用

随着教育理念的更新和教学方法的改革，合作学习作为一种新型的教学策略逐渐受到广泛关注。合作学习强调学生之间的互动、协作和共享，有助于提高学生的沟通能力、团队协作能力及创新能力。