三年级上册数学授课课件-第3课时 几百几十加减几百几十（人教版）(共20张PPT).pptVIP

R·三年级上册

第3课时几百几十加减几百几十

3.培养学生的计算能力。

【学习目标】

1.学习几百几十数加减几百几十数，能正确进行计算，掌握笔算方法。

2.培养学生迁移旧知识解决新问题的意识和能力。

【学习重点】

1.正确计算几百几十数加减几百几十数。

2.培养学生解决问题及计算的能力。

一、引入新课

1.口算。

53+6=

85-5=

67+9=

72-6=

20+40+300=900-700+80=

300+20+60=900-300-200=

59

360

80

280

76

380

66

400

2.拆数游戏。

把下列各数拆成整百和整十数。

360480520790210

【达标检测】

1.口算47+35时，先算()+()=()，再算()+()=()。

2.78-39的口算方法是先算78-()=()，再算()-9=()。

47

30

77

77

5

82

30

48

48

39

36

＋36

2

1

7

71

－24

7

.

4

二、探究新知

380＋550＝

（1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？

世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。

380＋550＝

3

1

9

0

930（个）

探究算法

百十个

550－380＝

（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？

世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。

探究算法

550－380＝

7

.

1

0

170（个）

百十个

观察对比

教材P14

做一做

410+250=970-480=

6

6

0

9

.

4

0

660

490

1

7

0

340+370=360+240=

1

0

6

0

1

710

600

教材P14

做一做

280-160=630+290=

450-260=800-150=

2

1

0

2

9

0

120

920

1

9

1

0

190

5

6

0

650

.

.

三、巩固深化

（一）判断百位上是几

7

3

6

4

（二）啄木鸟治病

√

1

（）

（）

√

×

（三）解决问题

520－350＝

170（米）

情况一：

情况二：

520＋350＝

870（米）

（三）解决问题

四、课堂小结

3

1

9

0

百十个

7

.

1

0

百十个

几百几十加减几百几十

五、课后作业

1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。

六、教学反思

本节课能根据教学内容，充分有效地活用教材，教学设计新颖，教学目标明确，较好地体现了新课程的基本理念和培养目标。教学过程中注重面向全体学生，充分体现了教师是组织者、引导者，学生是学习的主人这种以学生为本的教学理念。注重为学生营造和谐充满活力的教学内容，激发学生学习兴趣。注重数学从生活中来。在学习过程中，注重培养学生的探究意识，小组合作学习意识。