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校园欺凌教育主题班会课?

好的，以下是一份关于“校园欺凌教育”的主题班会课教案，内容较为详细，字数超过2000字。

主题：校园欺凌教育

一、教学目标

1.让学生了解校园欺凌的概念、形式和危害。

2.培养学生尊重他人、团结互助的品质。

3.提高学生面对校园欺凌的自我保护意识和能力。

二、教学内容

1.校园欺凌的定义与形式

2.校园欺凌的危害

3.如何预防和应对校园欺凌

4.案例分析与讨论

5.互动环节：角色扮演、小组讨论等

三、教学过程

1.导入（5分钟）

通过展示一部关于校园欺凌的短片，让学生初步了解校园欺凌的现象，引发学生对这一话题的关注。

2.校园欺凌的定义与形式（10分钟）

定义：校园欺凌是指同学间或师生间，一方凭借身体、心理、社会等方面的优势，对另一方进行重复的、有意的伤害行为。

形式：

身体欺凌：推搡、殴打、抢夺财物等。

语言欺凌：起侮辱性绰号、讽刺、挖苦、恐吓等。

社交欺凌：排斥、孤立、散播谣言等。

网络欺凌：利用网络发布侮辱性言论、泄露隐私等。

3.校园欺凌的危害（15分钟）

对受害者：

身心健康受损：焦虑、抑郁、自卑等。

学业成绩下降。

人际关系紧张。

对施暴者：

法律责任。

人际关系恶劣。

价值观扭曲。

对学校、家庭和社会：

负面影响学校的声誉。

影响家庭和谐。

损害社会风气。

4.如何预防和应对校园欺凌（20分钟）

预防措施：

加强法制教育，提高学生的法律意识。

培养学生尊重他人、团结互助的品质。

加强心理健康教育，提高学生的心理素质。

应对方法：

保持冷静，勇敢面对。

寻求老师、家长的帮助。

及时报告学校，依法维权。

5.案例分析与讨论（15分钟）

展示几个真实的校园欺凌案例，让学生分组讨论以下问题：

案例中欺凌行为的表现形式。

受害者可以采取哪些措施保护自己？

施暴者应该承担哪些责任？

遇到校园欺凌，旁观者应该怎么做？

6.互动环节（20分钟）

角色扮演：让学生模拟校园欺凌的场景，扮演受害者、施暴者和旁观者，体验不同角色的感受。

小组讨论：针对角色扮演中的情境，讨论如何预防和应对校园欺凌。

四、总结与反思（10分钟）

让学生分享在本次班会课中的收获，以及自己在面对校园欺凌时的态度和做法，引导他们树立正确的价值观，共同营造和谐校园。

五、课后作业

写一篇关于校园欺凌的感悟文章。

设计一份校园欺凌宣传活动方案。

以上教案内容仅供参考，具体实施时可以根据班级实际情况进行调整。希望这份教案能够帮助到你。如有其他问题，欢迎随时提问。