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初中生物教学：校园周边环境治理公众参与度调查的生物学实验探究与反思论文

**摘要**：本文以初中生物教学为背景，探讨了校园周边环境治理公众参与度调查的生物学实验探究与反思。通过实际案例分析，揭示了生物学实验在提升学生环保意识和公众参与度方面的积极作用，并反思了当前教学中存在的不足，提出了改进建议。旨在为初中生物教学与环境教育的融合提供理论与实践参考。

**关键词**：初中生物教学；环境治理；公众参与；实验探究；教学反思

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**一、引言**

在当今社会，环境问题日益严峻，校园周边环境治理成为教育领域不可忽视的重要议题。初中生物教学作为科学教育的重要组成部分，不仅承担着传授生物学知识的任务，