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高考地理一轮复习考纲考情思路点拨变式达标课堂小结课后巩固第五章自然地理环境整体性和差异性第一节自然
第五章自然地理环境的整体性和差异性
第一节自然地理环境的整体性
【考纲要求】
1.高考要求:(1)自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用(2)地理环境各要素
的相互作用,地理环境的整体性
热点:(1)从考核内容上看,侧重以某个地区的地理环境来考查地理环境的整体性(2)从考核形式上看,多以区域图、地理环境各要素之间的关联图考查地理环境的整体性(3)从考核能力上看,注重结合地形、气候、水文、植被和人类活动等考查学生的综合分析能力。
【考情分析】1.考点分布:2022(十六);2022(十九)46、47、48。
2.高考命题趋势:当今社会众多的环境问题和资源问题,如水土流失、荒漠化等,都是忽视陆地环境整体性所造成的后果,以此为切入点,考查整体性知识。
【自主学习】
一、地理要素间进行着物质与能量的交换
地理要素:包括等。
物质迁移和能量交换的途径:通过、生物循环和物质循环等过
程。
二、地理要素间相互作用产生新功能
1.生产功能:合成的能力,主要依赖于
2.平衡功能:各自然地理要素通过物质和能量交换,使自然地理环境的性质保持稳定的能力。
三、环境整体性的表现
1.自然地理环境具有过程。
2.地理要素的变化会“牵一发而动全身”。
【学习探究】
〖互助学习〗
3请以植被破坏为例,说明某一自然地理要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变。
〖思路点拨〗点拨点一自然地理环境各要素相互作用形成地理环境
1.地理要素间的物质与能量交换
构成一个有机整体,并通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环不断地进行能量交换与物质运动,推动地理环境的整体发展变化。
水循环
生物循环
岩石圈物质循环
环节
蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流(地表径流、地下径流)
呼吸作用、光合作用、分解作用
冷却凝固、风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩、变质、重熔再生
物质循环简图
能量
太阳能(蒸发、水汽输送)、重力能(降水、径流)
太阳能――用^化
分解
学能分吸热能
地球内部热能、太阳能、重力能
意义
①形成了丰富的矿产资源;②改变了地表形态,塑造了各种自然景观;③实现了地区之间、圈层之间的物质交换、能量传输
例1.读“二氧化碳在自然界的主要循环示意图”,回答(1)(2)题。
(1)使空气中CO2含是A.
(1)使空气中CO2含
是
A.植物的光合作用
C.动植物的遗体分解
(2)大面积的砍伐森林是
①空气中二氧化碳浓度增加
③水土流失严重,环境恶化
A.①②③B.②③④
解析:
B.
D.
增加的主要原因)
燃烧化石燃料动植物的呼吸作用能引发的可
)
②造成臭氧层空洞
④许多物种灭绝
C.①②③④
环境问题
D.①③④
答案:
点拨点二自然地理环境整体性的表现
1.地理要素间相互作用产生新功能
自然地理环境作为一个系统,除了具有每个地理要素的独特功能外,还具有各要素相
互作用产生的一些新功能,如生产功能、平衡功能等。如下表:
功能
生产功能
平衡功能
概念
自然地理环境具有的合成有机物的能力
自然地理要素通过物质迁移和能量交换,使自然地理要素的性质保持稳疋的能力
性质
生产功能是自然环境的整体功能,而非单个地理要素的功能
自然地理环境拥有的各个地理要素本身不具备的功能
形成过程
光合作用通过物质和能量的交换,将生物、大气、水、土壤、岩石等统在起,在疋的条件下,生产出有机物
二氧化碳的平衡作用:在海洋生物作用下,大气中的二氧化碳和海水中溶解的钙,加速形成碳酸钙沉淀
氧气的平衡:植物光合作用释放氧气,生物呼吸作用和燃烧消耗氧气
大气中二
」氧化碳的平衡,大气中氧
举例
生态系统的生物生长发育
气的平衡,
定范围内各物种数量基本
恒定
2.自然地理环境整体性的表现
整体性的表现
举例说明
意义
自然地理环境具有统一的演化过程
自然地理环境具有统一的变化过程,保证了自然地理要素之间的协调
地理要素的变化
遵循自然地理环境的整
会“牵一发而动全
体性规律,并以此指导人们
身”
的生产、生活实践
例2.下图为“R河流域及周边地区图”。结合材料回答下列问题。
R河塑造了世界著名的大峡谷,峡谷平均深度达1600m。R河中上游地区年降水量约
为250500mm下游地区年降水量一般不足100mm甲国在R河干支流上修建了近百座水
库和大型引水工程,促进了该国西部的城市和工农业的发展。
运用地理环境整体性的原理,分析R河径流量减少对下游自然环境的影响。
解析:
答案:
〖变式达标〗
人类活动会导致某些自然要素的变化,进而带动其他要素的变化,其中水是比较容易受
人类影响的自然要素。结合下图完成12题。
修建水廊ni
修建水廊
ni
1.
判断方框
I、n、川、相应内容的排序
,正确的是
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