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2026届湖北省八校一模“俯视、仰视、平视”主题作文导写:用自己的眼光去看世界.docx

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用自己的眼光去看世界

——2026届湖北八校一模“俯视、仰视、平视”主题作文导写

【开篇有声】

请以这样的目光,看世界,也看自己。

俯视时,你立于认知的高处,万物格局了然于胸。那是一种宏观的把握,是“会当凌绝顶”的豁然开朗,让我们看清道路的蜿蜒与系统的脉络。然而,须谨记,居高时莫让心也变得疏离。仰视时,你向往山巅的璀璨、星空的深邃。那是对崇高的追寻,对未知的敬畏。它为我们注入向上的动力,点亮理想的灯塔。但请勿在长久仰望中,迷失了自我站立的位置。而平视,或许是生命间最本真、也最珍贵的姿态。它不俯不仰,是灵魂与灵魂的直接照面。在对方的眼中,看见同样的光芒与脆弱。这是一种深刻的尊重——看见彼此,无需攀附,也无需怜悯。

愿我们既有俯览全局的智慧,亦有仰望星空的胸怀,更能在漫漫行旅中,常怀那一份不卑不亢的平视。如此,方能在天地间,寻得自己最从容的立足之地。

二、【文题在线】

23.阅读下面的材料,根据要求写作。【湖北省八校2026届高三上学期一模联考】

面对生活,人往往有三种态度:俯视、仰视、平视。“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”是李白对庸碌无为的人生态度的俯视;“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”是陆游对开创丰功伟业的诸葛亮的隔空仰视;“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”是苏东坡与人生和解后对世界的平视……对象不同,境遇不同,人的态度也会各异。古人的人生态度对今人往往有启示作用。

请结合上述内容,联系生活实际,从“俯视”“仰视”“平视”中任选一个或几个作为主题,写一篇文章,体现你的思考和态度。要求:角度自选,立意自定,题目自拟。明确文体,不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。

三、【作文导写】

本题是一个三元类型作文,材料中提供了“俯视”“仰视”“平视”三种态度,不论选择哪种态度都有的说。材料通过三种视角探讨人生态度——俯视彰显自信与超脱,仰视表达敬畏与向往,平视体现从容与和解。材料强调态度选择需因时、因地、因人而异,启示我们思考如何在现代生活中借鉴古人智慧。

写作时,首先是要明确对象,然后据此表明态度才能有的放矢。其次,对于“俯视”“仰视”“平视”的内涵也要辩证地看,材料中有所提示,但又不局限于此,所以又强调“对象不同,境遇不同,人的态度也会各异”。因此,举例说,不能认为谈“仰视就只能写对成功人物的敬仰,而不能写对屈颜媚骨的人物的批判。最后,一篇文章,可以只谈“俯视”“仰视”“平视”中的一种态度,也可以在比较中谈两种或三种态度之间的关系,进而体现考生思维的深度和广度。

从写作素材上说,课本中提供了相当丰富的内容,都可入题。同时,如果考生关注现实生活,新冠肺炎疫情中展现出来的各种英雄事迹、接连“翻车”的各种娱乐明星都可以成为表达观点所针对的对象。

立意方向分析:

(1)专攻一种视角:深入剖析某一种态度在当代的价值

·俯视:批判精神、独立人格、不随波逐流

·仰视:榜样力量、理想追求、精神指引

·平视:平常心态、理性客观、众生平等

(2)组合两种视角:探讨视角转换的智慧

·仰视与俯视:对理想仰望,对平庸俯视

·视与俯视:平常心待人,批判性看事

(3)三者辩证统一:最高层次的立意——真正的成熟在于懂得何时该用何种视角

推荐立意:建议选择“视角的辩证统一”,更能体现思维深度和现实指导意义。

四、【例文与点评】

范文一

俯仰之间,平视人生

人生如登高望远,视角决定境界。面对世相万千,有人选择“仰天大笑出门去”的俯视,有人怀抱“千载谁堪伯仲间”的仰视,还有人修炼“也无风雨也无晴”的平视。窃以为,成熟的人生不在于固守某种姿态,而在于懂得在俯仰之间,最终回归平视的智慧。

仰视,是灵魂向上的姿态。当陆游吟诵“出师一表真名世”,他仰望的不仅是诸葛亮,更是一种“鞠躬尽瘁”的精神高度。这种仰望,让平凡个体接通了历史长河中的精神源泉。正如司马迁仰慕孔子,终成“史家之绝唱”;杜甫仰望李白,成就诗坛双璧。仰视,为人生树立坐标,让心灵有所皈依。

俯视,是思想独立的宣言。李白“仰天大笑”的背后,是对庸常价值观的超越。这种俯视并非傲慢,而是“不畏浮云遮望眼”的清醒。鲁迅俯视国民劣根性,发出振聋发聩的呐喊;陈寅恪俯视学术浮躁,坚守“独立之精神,自由之思想”。俯视,让我们获得批判的距离,保持人格的独立。

然而,一味仰视易生崇拜,长期俯视难免孤高。真正通透的人生,终要回归平视——与世界握手言和,既不卑不亢,又包容通达。苏轼历经“乌台诗案”后,从“人生如梦”的悲慨走向“一蓑烟雨任平生”的从容,正是俯仰挣扎后的平视境界。这种平视,是历经沧桑后的澄明,是遍历世相后的慈悲。

作为新时代青年,我们当学会视角的智慧:对知识保持仰视,对潮流懂得俯视,对众生践行平视。在俯仰之间找到平衡,在平视之中安顿心灵,方能在这个浮躁的时代,活出既进取又从容

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