2025年教师职称考试(美术)复习题及答案(高中)(陕西).docxVIP

2025年教师职称考试(美术)复习题及答案(高中)(陕西)

1.单项选择题（每题1分，共30分）

1.下列哪一项最能体现“以形写神”的审美追求？

A.北宋郭熙《早春图》的层层渲染

B.南宋梁楷《泼墨仙人图》的简笔夸张

C.唐代张萱《捣练图》的设色富丽

D.明代仇英《汉宫春晓图》的界画精工

答案：B

2.在高中美术鉴赏课中，教师引导学生对比分析达利《记忆的永恒》与马格里特《形象的背叛》，最契合的美术学科核心素养维度是

A.图像识读

B.美术表现

C.审美判断

D.文化理解

答案：A

3.依据《普通高中美术课程标准（2017年版2020修订）》，选择性必修模块“雕塑”第一单元的学业质量水平2要求学生

A.能用泥塑方式复制一件秦汉俑像

B.能综合运用雕、塑、构造等方法表达个人观念

C.能撰写800字以上的雕塑史小论文

D.能识别15种西方现代雕塑材料

答案：B

4.关于陕西唐代墓室壁画，下列描述正确的是

A.章怀太子墓《客使图》中出现景教十字架纹样

B.永泰公主墓壁画以铁线描为主，设色轻淡

C.懿德太子墓《建筑图》采用正面平行透视

D.韦浩墓壁画中首次出现“没骨”法画山水

答案：A

5.在Photoshop教学中，教师示范“色彩范围”命令选取天空区域后，欲保留选区边缘的羽毛状过渡，下一步应

A.执行“选择—修改—扩展”

B.执行“选择—修改—羽化”

C.执行“滤镜—模糊—高斯模糊”

D.执行“图层—修边—去边”

答案：B

6.下列对“海上画派”特点概括最准确的是

A.以书法入画，追求金石味

B.重写生，用色清丽，兼顾市民审美

C.主张“南北宗”论，崇南贬北

D.专工界画，严守宋人法度

答案：B

7.高中美术教室配备的LED全光谱护眼灯，其显色指数（Ra）不得低于

A.70

B.80

C.90

D.60

答案：C

8.教师在讲解“立体主义”时，出示毕加索《格尔尼卡》局部，引导学生寻找“同时性视象”的线索，这一教学策略主要指向

A.形式分析

B.图像学阐释

C.精神分析

D.女性主义批评

答案：A

9.依据《陕西省中小学教师职称评价标准》，申报副高级职称的美术教师，近五年需主持完成省级以上课题或作为核心成员完成国家级课题，其排名要求为

A.前2位

B.前3位

C.前5位

D.前7位

答案：B

10.在高中篆刻单元，教师示范“冲刀法”时强调“刀角入石，疾而稳”，其最直接的技术目的是

A.使线条边缘产生崩裂的自然残趣

B.避免石屑飞溅伤及学生

C.保证线条挺拔光洁

D.降低刀刃磨损

答案：A

11.关于敦煌莫高窟第217窟南壁《法华经变》中的青绿山水，下列说法错误的是

A.山体以石青、石绿叠染，局部罩赭石

B.已出现“之”字形纵深构图

C.采用俯视散点透视

D.以墨线勾勒轮廓后填色，无皴法

答案：D

12.在油画静物写生活动中，学生反复出现“粉气”问题，教师最应优先调整的写生顺序环节是

A.铺大色

B.深入刻画

C.调整冷暖

D.勾轮廓

答案：A

13.下列选项中，属于“大写意”花鸟代表人物且活跃于陕西地区的是

A.石鲁

B.赵望云

C.何海霞

D.方济众

答案：A

14.依据《著作权法》，教师将本人课堂示范的油画《陕北窑洞》上传至学校公众号，无需另行获得学生模特的肖像授权，其法定理由是

A.属于课堂教学必要使用

B.已进行面部抽象化处理

C.属于对室外公共景物的再现

D.已支付劳务费

答案：A

15.在高中美术课程思政融合设计中，教师以“秦岭四宝”为题材创作水彩明信片，最能体现的核心价值观是

A.文明

B.和谐

C.爱国

D.友善

答案：B

16.关于西方美术史“巴洛克”一词的最初含义，下列最接近原词（Barroco）葡萄牙语本义的是

A.变形的珍珠

B.不规则的石头

C.繁复的花环

D.戏剧的光影

答案：A

17.在书法鉴赏课中，教师出示张旭《古诗四帖》局部，引导学生观察“线质”与“情绪”的对应关系，这一活动对应的核心素养维度是

A.创意实践

B.审美判断

C.文化理解

D.图像识读

答案：B

18.高中美术教室的石膏像《阿里亚斯》在搬运过程中断裂，教师用环氧树脂粘