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2025年教师职称考试（生物学科知识）（中学）复习题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.下列关于线粒体结构与功能的叙述，正确的是

A.线粒体内膜折叠形成嵴，主要目的是增大基质体积

B.线粒体DNA编码的蛋白质均可由细胞质核糖体合成

C.线粒体基质中存在丙酮酸脱氢酶复合体，可将丙酮酸彻底氧化

D.线粒体RNA聚合酶对利福平敏感，与细菌RNA聚合酶同源

答案：D

解析：利福平抑制细菌RNA聚合酶，线粒体RNA聚合酶与其同源，故敏感；A项目的是增大膜面积；B项线粒体DNA编码的蛋白由线粒体核糖体合成；C项丙酮酸脱氢酶复合体位于线粒体基质，但“彻底氧化”错误，产物为乙酰CoA。

2.某湖泊因生活污水排入导致蓝藻大量繁殖，水体透明度下降。下列治理措施中，最先见效的是

A.投放鲢鳙滤食性鱼类

B.人工打捞蓝藻并补充沉水植物

C.安装浮床种植美人蕉

D.底泥疏浚并覆盖钝化层

答案：B

解析：人工打捞可立即降低生物量，沉水植物恢复可快速提高透明度；A、C需生物量积累；D工程量大、周期长。

3.在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中，下列操作不会导致实验结果偏高的是

A.将葡萄糖溶液煮沸后立即加入酵母

B.用凡士林密封锥形瓶口

C.将溴麝香草酚蓝先调为中性再使用

D.实验开始前将酵母菌置于4℃冷藏24h

答案：C

解析：A煮沸后未冷却即加酵母会烫死部分菌体，CO?产生量偏低；B密封导致无氧呼吸比例升高，CO?总量可能偏高；D冷藏降低代谢速率，CO?偏低；C调整pH为中性，确保指示剂灵敏度，不影响结果。

4.某二倍体植物基因型为AaBb，自交后代出现9:3:3:1的变式比例12:3:1，最可能的原因是

A.A基因纯合致死

B.B基因显性上位

C.A、B基因连锁且交换率为12.5%

D.存在一对隐性上位基因

答案：B

解析：12:3:1为显性上位典型比例，B基因显性时掩盖A表型。

5.下列关于植物激素的叙述，错误的是

A.赤霉素可诱导α-淀粉酶合成，促进种子萌发

B.脱落酸通过促进气孔关闭提高抗旱性

C.生长素在根尖合成后通过极性运输至伸长区

D.乙烯合成前体为色氨酸，其合成受逆境诱导

答案：D

解析：乙烯前体为甲硫氨酸，色氨酸为生长素前体。

6.某tRNA反密码子为5-GAI-3，其识别的密码子是

A.5-CUU-3

B.5-CUC-3

C.5-CUA-3

D.5-UCC-3

答案：A

解析：摆动规则I可与U、C、A配对，G-C、I-U，故GAI对应CUU、CUC、CUA，但5端反向平行，实际密码子为5-CUU-3。

7.在“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”实验中，用1mol/L盐酸解离的主要目的是

A.使细胞分散便于压片

B.固定细胞形态

C.使染色体着色

D.终止酶活性

答案：A

解析：盐酸使果胶质溶解，细胞分离；固定用卡诺固定液；着色用龙胆紫；终止酶活性用70%乙醇。

8.下列关于生态足迹的叙述，正确的是

A.生态足迹越小，表明人类对生态系统的压力越小

B.生态足迹只计算直接消耗的生物生产性土地

C.碳足迹不属于生态足迹组成部分

D.生态足迹计算时无需考虑土地退化系数

答案：A

解析：生态足迹包含碳足迹、建设用地等；B错误，含间接消耗；D需考虑等价因子与产量因子。

9.某突变导致某酶Km值增大而Vmax不变，该突变可能位于

A.催化中心

B.变构位点

C.底物结合位点

D.辅因子结合位点

答案：C

解析：Km增大表明底物亲和力下降，结合位点突变最可能；催化中心突变常影响Kcat即Vmax；变构位点突变影响S型曲线。

10.下列关于PCR引物设计的叙述，正确的是

A.引物3端可存在连续5个G，以提高Tm

B.引物间互补碱基对数应少于6对，避免二聚体

C.引物GC含量以70%~80%为佳

D.引物长度一般为10~12bp

答案：B

解析：3端连续G易形成发夹；GC含量40%~60%；长度18~25bp；二聚体互补6对。

11.在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，下列操作导致K值估计偏高的是

A.计数前未摇匀培养液

B.使用血球计数板时先加菌液后盖盖玻片

C.每天定时更换等量新鲜培养基

D.将实验温度由28℃调至25℃

答案：C

解析：更换培养基延长对数期，K值增大；A导致分布不均，可能偏高或偏低；B易气泡，计数偏低；D降低K值。

12.下列关于免