Unit7Happy Birthday Section B 第五课时Project教学设计人教版（2024）七年级英语上册(内嵌音频+视频).docxVIP

2025年完美版

Unit7HappyBirthday第五课时Project教学设计

课题Unit7HappyBirthday项目课

项目主题制作一份集体生日活动的计划书

单元项目背景

在班级中，同学们来自不同的家庭背景，拥有各自的生日庆祝习惯。然而，将同学们的生日集中起来，以班级为单位共同庆祝，不仅可以增强班级的凝聚力，还能促进同学们之间的交流与友谊。因此，本项目旨在策划并执行一场有意义和创意的班级生日会，让每位同学都能感受到班级的温暖和关怀，同时通过此活动，培养同学们的组织能力、团队协作能力以及创新意识。

课时文本分析

本课时没有语篇，有四个问题提供给学生参考，Whendoyouwanttocelebratetogether?、Wheredoyouwanttocelebrate?、Whodoyouwanttoinvite?、Whatdoyouwanttodo?这四个问题分别关注了庆祝活动的时间、地点、邀请人员和活动内容，以便于学生策划方案时能够考虑这些方面。

教学目标

本单元学习后，学生能够：

1.准确运用本单元的核心句型表述自己和他人的生日。(应用实践)

2.积极参与小组合作，设计有意义有创意的生日庆祝计划，包括时间、地点、人物、庆祝方式等，完成初次筛选。(迁移创新)

3.入选小组现场展示集体生日策划案，现场同学投票并说明原因。(迁移创新)

完成课时目标

所需核心语言

【核心句型】

Date:

Theclassbirthdaypartyison...

Time:

Itwillbeheldat....

Location:

Wewillcelebratewith...in/at...

Theme:

Thethemeofthepartyis....

GuestList:

Wewillinviteallclassmatesandteacherstoparticipateinthecelebration.

Budget:(Decorations,Foodanddrinks)

Wearegoingtobuy....Thetotalpriceisaround...

Activities:Wearegoingto...tomakeourbirthdaypartymeaningful.

Gifts:Wecanbuy...forthem

教学目标

学习活动

效果评价

1.准确运用本

单元的核心句

型表述自己和

他人的生日。

（应用实践）

1.教师带生日帽子和蛋糕进教室，学生唱：“Happybirthday！”的歌曲。运用“whenisyourbirthday？”句式询问老师自己和学生的生日，并把它们登记在日历上。

2.选取9月份一起过生日的同学，同时，展示本节课核心任务：撰写集体生日活动计划，竞选最佳活动策划BestPlanner。阅读竞选海报，以组为单位，进行角色分工。

用老师自己的生日导入，充分引发学生兴趣，同时运用句型，询问学生的生日，并找寻一起过生日的同学，引出本节课的题。

教师对学生的日期表达方式进行检测，在实践中多加练习。

设计意图：

通过寻找相同月份的同学生日，以班级为单位共同庆祝，引出本项目的意义——策划并执行一场有意义和创意的班级生日会，培养他们的计划组织和逻辑思维能力。

2.积极参与小

组合作，设计

有意义有创意

的生日计划，

包括时间、地

点、人物、庆

祝方式等，完

成初次筛选。

(迁移创新)

3.学生根据分工撰写计划书，计划书必须包含以下内容；

?本次生日会的对象

?活动信息（时间、地点、嘉宾、预算、主题等）

?活动流程(场地布置、活动安排等)

?活动预期效果等等

其他方面根据实际情况自行添加两小组对计划书初稿进行互评，给出修改建议

4.根据内容完整性，完成初次筛选。

01.OverallCoordination

整体协调

02BirthdayInformationGathering

生日信息收集

03Shoppinglistandbudget

购物清单和预算

04EventDetails

设计生日庆祝活动细节和海报绘图

05Writedowneverything记录信息

Let’sreadtheposter!

Hi,everyone!

Doyouliketoplanparties?Wewanttohaveafunbirthdayparty.We’llvoteforthebestplanandthebestplannerc