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高中数学教学中的文化因素探讨论文

摘要：本文旨在探讨高中数学教学中的文化因素，分析其在教学过程中的重要作用，以及如何将文化因素融入数学教学实践中，以提升学生的数学素养和跨文化交际能力。

关键词：高中数学教学；文化因素；数学素养；跨文化交际能力

一、引言

（一）文化因素在高中数学教学中的重要性

1.文化因素有助于提高学生的数学素养

在高中数学教学中，文化因素作为一种重要的教育资源，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维能力和创新意识。文化因素涉及数学史、数学家的故事、数学应用等领域，将这些内容融入数学教学，有助于学生从多个角度理解数学知识，提高数学素养。例如，介绍勾股定理的发现过程，让学生