2025-2026学年物理北师大版九年级全一册 12.4 欧姆定律 课件(67页ppt）.pptxVIP

第4节课时1电流与电压、电阻的关系第12章欧姆定律北师大版（2024）九年级全一册同步备课

1.通过实验探究电流跟电压、电阻的关系，经历科学探究的全过程。2.进一步熟悉探究实验中常用的一种方法—控制变量法。3.会观察、收集、分析实验中的数据并尝试采用图像法分析实验数据。4.能说出电流与电压、电阻间的正比、反比关系。

观察以下实验并思考：现象：用两节电池供电时，灯泡发光更______；分析：灯泡两端的电压增大，灯泡中的电流随之______.亮增大

观察以下实验并思考：现象：闭合开关，向右移动滑片，灯泡更______；分析：电流与电阻有关，在电压不变时，电路中电阻增大，电路中的电流反而______.暗减小

从实验看到：电路中电流与电压和电阻有关。电路中的电流随电压的增大而增大，随电阻的增大而减小。那么，它们之间究竟有着怎样的定量关系呢？

实验一：探究电阻一定时电流与电压的关系【实验思路】电流既与电压有关，也与电阻有关。那么要探究电流与电压的关系，就要控制电阻不变，测出电阻在不同电压下的电流，从而得出电流与电压的关系。VAR【实验电路图】滑动变阻器的作用：改变定值电阻两端的电压。

①按电路图连接电路；注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处，电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数成倍增加（如分别为1V、2V、3V），依次记下电流表的示数，把数据记录在表格中。【实验步骤】

【进行实验】

【数据记录】电阻R5Ω电压U/V0.51.01.52.02.53.0电流I/A0.10.20.30.40.50.6

当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。【实验结论】注意：1.这里的导体中的电流和导体两端的电压是针对同一导体而言的。（同一性）2.不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比。因为导体两端有了电压，导体中才有电流。

（1）“减小误差”是适用于测量实验中同一研究对象的多次测量求平均值；（2）“寻找普遍规律”适用于探究实验.（1）保护电路；（2）改变导体两端的电压，多次实验获取多组数据.在科学实验中通常要进行多次实验,多次实验的两种目的：本实验中滑动变阻器的作用是什么？

实验二：探究电压一定时电流与电阻的关系【实验思路】要探究电流与电阻的关系，更换不同阻值的电阻，同时控制电阻两端的电压相同。VR【实验电路图】滑动变阻器的作用：保持定值电阻两端的电压不变。

【实验步骤】①按电路图连接电路；注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处，电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，记下电流表的示数，把数据记录在表格中。③断开开关，更换阻值不同的电阻，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数仍为2V，记下电流表的示数，把数据记录在表格中。

【进行实验】

【数据记录】电压U2V电阻R/Ω51015电流I/A0.40.20.13

当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。【实验结论】注意：1.电流和电阻也是针对同一导体而言，谁的电阻就影响谁的电流。2.不能说导体的电阻与通过它的电流成反比。电阻的大小与导体本身相关。

1.在探究电流与电压和电阻的关系时，使用的实验方法是什么？控制变量法2.在探究电流与电压和电阻的关系时，滑动变阻器在实验中的作用？都有保护电路作用，在研究电流与电压的关系时，改变电阻R两端的电压；在研究电流与电阻的关系时，有使电阻R两端的电压保持不变。3.在探究电流与电压和电阻的关系时，多次测量的目的？得到普遍规律，避免偶然性4.在探究电流与电阻的关系时，移动滑动变阻器滑片时，眼睛看着电压表，直到电压表示数为控制的电压。【评估交流】

电流与电压和电阻关系电流与电压的关系电流与电阻的关系电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比

1.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象。下列结论与图象相符的是（）A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小C

2.某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3伏，更换5个定值电阻Rx，得到如图乙所示的图像。以下有关叙述正确的是（）A．该同学研究的是电流和电压的关系B．实验