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大专毕业生登记表自我鉴定2025

2025年大专毕业生登记表自我鉴定

时光荏苒，三年的大专学习生涯即将画上句点。回首这段充满挑战与成长的旅程，我始终以“厚德强能、知行合一”为准则，在思想政治、学业学习、专业技能、实践实习及综合素质等方面不断突破，从懵懂的新生蜕变为一名具备扎实专业基础、较强实践能力和清晰职业规划的合格毕业生。现将三年来的成长与收获总结如下：

一、思想政治：坚定信念，涵养品格，锚定人生航向

作为一名新时代青年，我始终将思想政治修养放在首位，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极参与学校组织的思政课程、主题党日活动及理论学习小组，系统学习党的二十大报告、习近平总书记关于青年成长的重要论述等内容，深刻理解“国之大者”的内涵，树立了正确的世界观、人生观和价值观。

入学以来，我主动向党组织靠拢，认真撰写入党申请书，定期向党组织汇报思想动态，于2023年成为入党积极分子。在“青年大学习”中，我始终保持全勤参与，累计完成学习时长超200小时，并在“学习二十大，永远跟党走，奋进新征程”主题征文比赛中获得校级三等奖。此外，我积极参与志愿服务活动，累计服务时长超150小时：2022年暑期参与社区“疫情防控”志愿服务，负责信息登记与物资配送，获社区“优秀志愿者”称号；2023年参与学校“乡村振兴支教团”，赴偏远山区小学开展为期两周的支教活动，为孩子们开设科普课、美术课，用实际行动践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

在日常生活中，我严格遵守校规校纪，注重道德修养，连续两年获评校级“文明学生”。我深知，良好的思想政治素质是成长成才的根本，未来我将继续以党员标准严格要求自己，将个人理想融入国家发展大局，努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年。

二、学业学习：勤学善思，夯实基础，锻造专业实力

作为一名大专生，我始终坚信“技能立身，知识筑基”，以端正的学习态度和科学的学习方法投入专业学习。三年来，我的学业成绩始终名列前茅，专业核心课程平均分达92分，综合测评成绩位列专业前10%，连续两年获得校级一等奖学金，并于2024年获评“省级三好学生”。

在课程学习中，我注重“知其然更知其所以然”，不仅扎实掌握理论知识，更注重理论与实践的结合。例如，在《XX技术基础》课程中，我通过搭建仿真模型验证理论知识，撰写的《XX技术在XX领域的应用分析》课程报告获评为“优秀课程论文”；在《XX编程》课程中，我主动拓展学习Python语言，独立完成“学生成绩管理系统”开发，实现数据录入、查询、统计等功能，得到授课老师的高度评价。此外，我积极参与学科竞赛，以“以赛促学、以赛促练”提升专业能力：2023年参加全国职业院校技能大赛“XX赛项”，与团队协作完成“XX项目设计与实现”，获省级二等奖；2024年参加校级“创新创意大赛”，作品《XX装置设计》获一等奖，并申请实用新型专利1项（目前已进入实质审查阶段）。

为拓宽知识面，我利用课余时间阅读专业书籍和行业期刊，重点关注XX领域前沿技术，累计阅读《XX技术与应用》《XX行业发展报告》等书籍20余本，撰写读书笔记3万余字。同时，我通过在线课程平台学习XX、XX等技能课程，获得XX认证证书（中级），为职业发展积累“额外筹码”。

三、专业技能：精于实践，勇于创新，提升核心竞争力

作为应用型人才，我始终将专业技能培养作为核心目标，依托学校实训基地和校企合作平台，系统掌握专业核心技能，逐步形成“理论扎实、实践过硬、创新意识强”的专业优势。

在专业技能训练中，我注重“从基础到综合”的阶梯式提升。大一阶段，我重点掌握XX基础操作（如XX设备使用、XX软件基础应用），通过实训课程考核“优秀”，并获得“XX技能初级证书”；大二阶段，我参与学校“XX工作室”，在老师指导下完成“XX项目”设计，负责模块开发与调试，该项目获校级“优秀实训项目”；大三阶段，我在实习单位独立承担“XX岗位”工作，熟练运用XX技术解决实际问题，例如在某次设备故障排查中，通过数据分析定位问题根源，提出优化方案，使设备效率提升15%，获实习单位“技术能手”称号。

为紧跟行业发展，我主动学习新技术、新工艺。2023年，我参加学校组织的“XX新技术培训班”，系统学习XX技术（如人工智能、大数据分析），并考取“XX认证（高级）”；2024年，我与同学组队参加“XX行业技术创新大赛”，设计的“XX智能监控系统”融合物联网与AI算法，实现实时监测与预警，获行业专家“具有较高应用价值”的评价。此外，我注重技能积累与总结，整理《XX技能操作手册》《常见问题解决方案》等学习资料，分享给同学，带动班级整体技能水平提升。

四、实践实习：