(新)受欺凌学生情况登记表(2篇).docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

(新)受欺凌学生情况登记表(2篇)

基本信息

学生姓名:林晓(化名)

性别:女

年龄:13岁

年级:初一

班级:7班

学校名称:阳光中学

家庭住址:XX市XX区幸福路123号

联系电话:138xxxxxxxx

欺凌事件详情

首次发现时间

本学期开学后第三周,即9月18日,班主任在与林晓谈心时,林晓不经意间透露自己在学校有些不开心,但未详细说明原因。10月10日,林晓的好友向班主任反映,看到林晓被几个同学在厕所欺负,至此欺凌事件正式浮出水面。

欺凌行为发生地点

1.学校厕所:校内共有三处厕所,欺凌行为主要发生在教学楼二楼西侧的女厕所。这里相对隐蔽,人流量较少,欺凌者认为不容易被发现。例如,10月12日下午课间,林晓去该厕所时,被同班的三名女生拦住,她们将林晓堵在厕所隔间,对她进行言语辱骂和推搡。

2.学校操场角落:操场东北角靠近围墙的地方,比较偏僻。11月5日体育课后,林晓被几名同学拉到此处,被迫交出自己的零花钱,还被要求做一些侮辱性的动作。

3.教室后排:在教室上自习课或老师不在的时候,欺凌者会在教室后排对林晓进行骚扰。比如,12月3日自习课,同桌故意将林晓的书本扔到地上,还联合周围的同学嘲笑她。

欺凌行为描述

1.言语欺凌

欺凌者使用大量侮辱性、歧视性的语言攻击林晓。她们会叫林晓“丑女”“怪物”,嘲笑她的穿着土气、学习成绩差。这些言语攻击几乎每天都会发生,在课堂上、课间休息时,甚至在林晓回答问题后,都会有同学发出嘲讽的声音。

除了直接的辱骂,欺凌者还会在背后传播关于林晓的谣言。比如,编造林晓有偷窃行为,导致其他同学对林晓产生误解,不愿意和她交往。这种言语上的伤害让林晓感到非常自卑和痛苦,她开始害怕去学校,害怕面对同学。

2.身体欺凌

推搡和拉扯是常见的身体欺凌行为。在厕所和操场角落,欺凌者会故意碰撞林晓,将她推倒在地,然后嘲笑她的狼狈样子。有一次,在操场被欺凌时,林晓摔倒后膝盖擦伤,手掌也磨破了皮,但欺凌者没有丝毫的关心,反而继续嘲笑她。

偶尔还会有更严重的暴力行为。11月20日,一名欺凌者用脚踢了林晓的腹部,导致林晓肚子疼了一整天,回家后还呕吐不止。林晓因为害怕再次受到伤害,不敢将此事告诉老师和家长。

3.社交孤立

欺凌者联合班级里的其他同学,不让他们和林晓交往。他们会警告其他同学,如果和林晓做朋友,就会被他们排斥。因此,原本和林晓关系较好的同学也逐渐疏远了她,林晓在班级里变得孤立无援。

在学校组织的小组活动中,林晓总是被排除在外。即使老师安排小组任务,也会有同学不愿意和林晓一组,导致林晓只能独自完成任务,这让她在学习上也受到了很大的影响。

欺凌者信息

1.主要欺凌者

王悦(化名),女,13岁,与林晓同班。王悦在班级里比较强势,有一定的号召力。她带头对林晓进行欺凌,经常组织其他同学一起欺负林晓。据了解,王悦的家庭条件优越,但父母工作繁忙,很少关心她的成长,导致她性格比较任性、霸道。

李瑶(化名),女,13岁,也是林晓的同班同学。李瑶是王悦的好朋友,为了讨好王悦,积极参与对林晓的欺凌行为。李瑶的学习成绩一般,在班级里希望通过跟随王悦来提高自己的地位。

2.参与欺凌者

除了王悦和李瑶,还有另外两名女生也参与了欺凌行为。她们在王悦和李瑶的带领下,对林晓进行言语辱骂和身体攻击。这些女生受到王悦的影响,认为欺负林晓是一件有趣的事情,没有意识到自己的行为会对林晓造成多大的伤害。

学生表现

学习方面

1.林晓原本学习成绩中等偏上,但自从遭受欺凌后,成绩急剧下降。在最近的一次数学考试中,她的成绩从原来的80多分下降到了50多分。她上课经常走神,无法集中精力听讲,因为脑海里总是浮现出被欺凌的场景。

2.林晓开始害怕去学校,经常找借口请假。本学期她已经累计请假10多天,导致很多课程跟不上进度。她对学习失去了兴趣,作业也经常不完成,老师多次找她谈话,但她都不愿意说出原因。

心理和情绪方面

1.林晓变得非常内向和孤僻,不愿意和别人交流。在学校里,她总是一个人默默地坐在座位上,很少主动和同学说话。回到家后,也把自己关在房间里,不愿意和父母沟通。

2.她经常表现出焦虑和抑郁的情绪。晚上睡眠质量很差,经常做噩梦,白天精神萎靡。她对很多事情都失去了兴趣,原本喜欢的绘画和音乐,现在也提不起兴趣了。有一次,父母发现她偷偷地哭泣,询问原因,她只是摇头,不愿意说出实情。

社交方面

1.林晓在班级里没有朋友,被同学们孤立。其他同学看到她都会避开,不愿意和她有任何接触。她在学校里感到非常孤独,这种孤独感进一步加重了她的心理负担。

2.她开始害怕参加学校的集体活动,总是找理由拒绝。即使参加了活动,也会尽量躲在角落里,避免和同学有过多的接触。

家庭情况

家庭氛围

林晓的家庭氛围原本比较和谐。父母关系融洽,对林晓也很关心。但自从林晓遭受欺凌后,

文档评论(0)

乐乐 + 关注
实名认证
文档贡献者

乐乐

1亿VIP精品文档

相关文档