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初中英语教学中学生问题解决能力的听说策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语教学中如何通过听说策略培养学生的問題解决能力。通过对听说策略的概念阐述，分析其在初中英语教学中的应用，为英语教师提供实用的教学参考。

关键词：初中英语教学，问题解决能力，听说策略

一、概念阐述

（一）1.听说策略的内涵

听说策略是指在英语教学中，教师运用一系列方法和技巧，激发学生的学习兴趣，提高其听说能力，从而培养学生的问题解决能力。听说策略强调学生在真实的语言环境中主动参与，通过听、说、互动等环节，实现对语言知识的内化和运用。

2.听说策略的特点

听说策略具有以下特点：一是实践性，即学生在实际的语言环境中进行听说练习