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高中英语阅读教学批判性思维培养的个性化教学策略与教学效果分析论文

摘要：本文旨在探讨高中英语阅读教学中批判性思维的培养及其个性化教学策略的应用效果。通过对批判性思维的概念阐述，分析其在英语阅读教学中的重要性，进而提出针对性的个性化教学策略，并结合教学效果分析，为高中英语阅读教学提供有益的借鉴。

关键词：高中英语阅读教学；批判性思维；个性化教学策略；教学效果

一、概念阐述

（一）1.批判性思维的定义

批判性思维（CriticalThinking）是一种基于逻辑、推理和反思的思维方式，旨在对所接收的信息进行分析、评估和判断。在高中英语阅读教学中，批判性思维培养是指教师引导学生运用批判性思维方法