2025年部编版小学语文四年级上册第五单元基于“教学评一体” 的单元整体教学设计.docx

部编版小学语文四年级上册第五单元基于“教学评一体”的单元整体教学设计

一、单元规划

（一）单元主题

我手写我心，彩笔绘生活

（二）单元核心概念

叙事。通过清晰有序地叙述事件，展现事情发展过程，传达作者情感与思考。

（三）单元内容

本单元为习作单元，编排了《麻雀》《爬天都峰》两篇精读课文，《我家的杏熟了》《小木船》两篇习作例文。《麻雀》讲述了老麻雀为保护小麻雀，勇敢面对猎狗的故事，展现了伟大的母爱；《爬天都峰》叙述了“我”和老爷爷互相鼓励，克服困难，最终爬上天都峰的经过，揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心。两篇习作例文则从不同角度为学生提供了把事情写清楚的范例。此外，还有“交流