第三单元 第03课时 千米的认识（分层作业） .docxVIP

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第三单元第3课时千米的认识分层作业

1.计量比较长的路程，通常用()作单位。也叫()，用字母表示为“km”。

1.计量比较长的路程，通常用()作单位。也叫()，用字母表示为“km”。

2.与其他长度的关系：1000米=1（）

3.单位之间的换算：“大”单位→“小”单位，末尾（）0，“小”单位→“大”单位，末尾（）0。

1．要计量从兰溪到杭州的路程用（）作单位比较合适。

A．米 B．分米 C．千米

2．拥有好视力，生活更给力。读书和写字时，眼睛与书本的距离最好是33（）。

A．千米 B．毫米 C．厘米

3．下面物品中长度最接近1分米的是（）。

A．一块新橡皮 B．一支新粉笔 C．一支新铅笔

4．小明家离学校有1千米，他走了550米，还要走（）米才到学校。

A．50 B．450 C．1560

5．要去距离200千米的某地，选择（）比较合适。

A．步行 B．骑自行车 C．乘汽车 D．乘飞机

6．“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”的意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样宝贵，而一寸长的黄金却不能买到一寸光阴。说明了时间十分宝贵，下面的事情中我们可以在10秒内做完的是（）。

A．跑3千米 B．爬6层楼梯 C．做一道口算题

7．在括号填上合适的长度单位。

南京长江大桥铁路桥约长7()大树高8()

作业本的厚度约1()课桌高7()1分硬币厚1()

8．20厘米＝()分米()千米＝8000米

150分米＝()米30分米＋2米＝()分米＝()米

9．社区到学校的“健康步道”长2千米；小明走了1500米，还剩()米。

10．量一量。

()厘米()毫米()毫米

11．国家速滑馆冰面区域的速滑赛道一圈长400米，滑了2圈就是()米，再滑()米就是1千米。

12．把两块长8dm的短木板拼接成一块长木板，重叠钉在一起的部分是20cm。这块长木板的长度是()dm。

13．把一根4米长的绳子每6分米剪一段，可以剪成这样的几段，还剩几分米？

14．小红学编中国结，每个中国结需要5分米的红绳。小丽准备了3米的红绳，可以编多少个？

15．李铭走一步的距离大约是58厘米，他从家到学校用了5分钟一共走了750步，他家到学校的距离大约是多少米？

(1)这道题要求的是（）。（请选择正确答案的序号）

A．路程 B．速度 C．时间

(2)解决这个问题用到的数量关系是：。

(3)列式解答。

16．一根木棒长30厘米，另一根木棒长80厘米。乐乐把两根木棒绑在一起，重叠部分长10厘米，绑好的木棒长多少厘米？

17．手工课上，老师拿来一根长1米的毛线，先剪下2分米圈成了一条小鱼，又剪下40厘米围成了一只小狗，这时这根毛线还剩几分米？

18．王岚上学从家到学校有2千米的路程。

①从王岚家到超市走了600米，从超市到学校还要走多少米？

②如果王岚上学中午回家吃饭，下午再去学校，每天要走往返两次，王岚一天共走多少千米？

1．C

【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知：

测量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米；

二年级小学生的一拃大约是1分米；

测量较远的距离，常用千米作单位，1千米大约是公交车两站路的路程；

由此解答。

【详解】A．米适合测量教室的长度，树的高度等，不符合题意；

B．分米适合测量桌子的长度，椅子的高度等，不符合题意；

C．千米适合测量城市间的距离，公路的长度等，符合题意。

则要计量从兰溪到杭州的路程用千米作单位比较合适。

故答案为：C

2．C

【分析】根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识可知：

生活中身份证的厚度大约是1毫米；量比较短的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米作单位；生活中食指宽大约1厘米，量比较短的物体，可以用“厘米”作单位；运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。1000米用较大的单位表示是1千米，计量比较长的路程，通常用千米作单位，所以计量眼睛与书本的距离用“厘米”作单位比较合适。

【详解】根据分析可知：拥有好视力，生活更给力。读书和写字时，眼睛与书本的距离最好是33厘米。

故答案为：C

3．B

【分析】成年人的手掌大约宽1分米