五年级科学重点复习资料苏教版整理.docxVIP

同学们，五年级的科学学习为我们打开了探索自然世界的更多扇窗。这份复习资料旨在帮助大家梳理本学期所学的重点知识，巩固基础，查漏补缺，为后续的学习打下坚实的基础。请大家结合课本和课堂笔记，认真回顾，用心思考。

第一单元：白天和黑夜

本单元我们主要探索了地球的自转及其产生的昼夜交替现象，以及太阳、月亮与地球的相对运动。

核心知识点：

1.地球的自转：地球像一个陀螺一样不停地绕着地轴自西向东旋转，这就是地球的自转。地球自转一周的时间约为24小时，也就是我们通常所说的一天。正是由于地球的自转，才形成了昼夜交替的现象——被太阳照亮的半球是白天，未被照亮的半球是黑夜。

2.昼夜交替对生物的影响：昼夜交替现象对地球上的生物有着显著影响。许多动物和植物的行为和生理活动会随着昼夜变化而变化，形成了不同的生活习性，比如有些动物白天活动，有些则在夜间活动，植物的叶片也会在白天展开进行光合作用，夜晚闭合休息。

3.太阳的东升西落：我们每天看到太阳从东方升起，西方落下，这其实是地球自西向东自转的结果，并不是太阳在围绕地球转动。

4.影子的变化：一天中，阳光下物体影子的方向和长短会发生有规律的变化。早晨和傍晚影子较长，正午影子较短；影子的方向总是和太阳的方向相反。这可以帮助我们粗略地判断时间。

第二单元：光与色彩

光与色彩是我们生活中不可或缺的一部分，本单元我们学习了光的传播特性、光的反射与折射，以及颜色的奥秘。

核心知识点：

1.光源：能够自行发光的物体叫做光源，例如太阳、点燃的蜡烛、发光的电灯等。月亮本身不发光，它是反射太阳的光，所以月亮不是光源。

2.光的传播：光在同种均匀介质中是沿直线传播的。我们可以通过小孔成像、影子的形成等现象来证明这一点。

3.光的反射：光在传播过程中，遇到不透明的物体时，会改变传播方向，返回到原来的介质中，这种现象叫做光的反射。我们能看到本身不发光的物体，就是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。平面镜成像是光的反射的典型应用，所成的像是正立、等大的虚像，像与物体到镜面的距离相等。

4.光的折射：光从一种透明介质斜射入另一种透明介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。例如，将筷子插入水中，看起来筷子“折断”了，就是光的折射现象。凸透镜和凹透镜是利用光的折射原理制成的光学仪器，凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。

5.光的色散：太阳光（白光）是由多种色光混合而成的。当太阳光通过三棱镜时，会被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象叫做光的色散。彩虹的形成就是自然界中的色散现象。

6.物体的颜色：透明物体的颜色由它能透过的色光决定；不透明物体的颜色由它反射的色光决定。白色物体能反射所有颜色的光，黑色物体能吸收所有颜色的光。

第三单元：电和磁

电和磁是自然界中两种重要的能量形式，它们之间有着密切的联系。本单元我们初步认识了电和磁的基本知识及其应用。

核心知识点：

1.简单电路：一个完整的简单电路通常由电源（如电池）、用电器（如小灯泡）、导线和开关四部分组成。只有电路闭合时，电流才能流过，用电器才能工作。

2.导体与绝缘体：容易导电的物体叫做导体，如金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等；不容易导电的物体叫做绝缘体，如橡胶、塑料、玻璃、陶瓷、干燥的木头等。导体和绝缘体的界限不是绝对的，在一定条件下可以相互转化。

3.电流的效应：电流通过导体时会产生各种效应，如电流的热效应（电灯发光、电炉子发热）、电流的磁效应（电磁铁）和电流的化学效应（电解水）。

4.电磁铁：将导线绕在铁芯上，制成的装置叫做电磁铁。电磁铁通电时有磁性，断电时磁性消失。电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数以及铁芯的材料有关。电流越大、线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。电磁铁在生活中有广泛的应用，如电磁起重机、电铃、电磁继电器等。

5.磁极间的相互作用：磁铁有两个磁极，即南极（S极）和北极（N极）。磁极间的相互作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

第四单元：人体的司令部

我们的身体是一个奇妙的整体，大脑是人体的“司令部”，它指挥和协调着我们身体的各种活动。

核心知识点：

1.神经系统的组成：人体的神经系统主要由脑、脊髓和神经三部分组成。脑和脊髓合称为中枢神经系统，神经则遍布全身各处，负责传递信息。

2.脑的功能：脑是人体的最高司令部，分为大脑、小脑和脑干等部分。大脑是人体的“总指挥”，具有感觉、运动、语言、记忆、思维等功能；小脑主要负责协调身体的运动，维持身体的平衡；脑干则控制着人体的心跳、呼吸、血压等基本生命活动。

3.保护大脑：大脑对我们至关重要，我们要注意保护它。如保证充足的睡眠、合理膳食、进行适度的体育锻炼、避免头部受到剧烈撞击等。

4.感觉器官