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2025年中级心理咨询师资格考试《青少年心理发展与教育指导》备考题库及答案解析

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一、选择题

1.青少年进入青春期后，生理上的急剧变化对其心理发展产生的主要影响是（）

A.直接导致心理行为问题

B.引发对自我身份的困惑和探索

C.使情绪稳定性显著提高

D.减少与父母的沟通频率

答案：B

解析：青春期生理的快速发育会导致青少年心理上的不适应，主要表现为对自身变化的困惑、对“我是谁”的探索，以及自我同一性的建立。这种探索过程是正常的心理发展任务，而非直接导致心理行为问题或情绪稳定性的提高，也不会必然减少与父母的沟通。

2.在青少年心理发展中，同伴群体对其社会化和人格形成具有重要影响，这种影响主要表现在（）

A.完全取代了家庭和学校的影响

B.导致青少年价值观的混乱和偏差

C.促进社会技能的学习和自我认同的形成

D.使青少年普遍出现叛逆行为

答案：C

解析：同伴群体为青少年提供了社会比较和认同的参照系，有助于他们学习社会规范、掌握人际交往技能、形成自我概念和价值观。这种影响是社会化过程的一部分，促进而非取代其他社会化的来源，也不会必然导致价值观混乱或普遍的叛逆。

3.青少年情绪发展具有的特点不包括（）

A.情绪体验更加深刻和强烈

B.情绪的稳定性显著提高

C.情绪表现形式更加多样和复杂

D.情绪的冲动性有所增加

答案：B

解析：青少年由于大脑前额叶皮层尚未完全成熟，情绪调节能力相对较弱，因此情绪体验往往更加深刻强烈，表现形式多样复杂，且容易冲动。情绪的稳定性在这个阶段并未显著提高，反而是波动性较大的时期。

4.中学生常见的认知发展任务，根据维果茨基的理论，主要体现在（）

A.从依赖具体经验到初步掌握抽象概念

B.从依赖外部监督到逐渐独立思考

C.从关注外部世界到深入探索内心世界

D.从机械记忆到理解记忆

答案：A

解析：维果茨基认为青少年的认知发展是从前运算阶段向形式运算阶段过渡，其重要标志是思维能力从依赖具体、直观的经验转向能够进行抽象逻辑思维，开始理解和运用假设、推理等高级认知机能。

5.针对青少年学业压力问题，学校心理辅导的有效策略之一是（）

A.要求学生完全消除对考试的焦虑

B.帮助学生识别压力源并制定应对计划

C.强调“失败是成功之母”以增强其韧性

D.将压力问题完全交给家长处理

答案：B

解析：有效的心理辅导应帮助学生认识到压力的具体来源（如学习任务、人际关系、自我期望等），并教授他们具体的应对技巧，如时间管理、放松训练、积极思维等，从而提升其应对压力的能力。要求完全消除焦虑不现实，简单说教或推卸责任则效果有限。

6.在与青少年进行沟通时，心理咨询师应特别注重（）

A.仅仅倾听他们的抱怨

B.使用与成人完全相同的交流方式

C.建立信任关系，并采用共情和尊重的态度

D.尽快给出建议和解决方案

答案：C

解析：有效的沟通是建立咨询关系的基础。对于青少年，建立信任、表达理解和尊重至关重要。咨询师需要倾听但不只是被动接收抱怨，沟通方式应考虑青少年的年龄特点和发展阶段，同时，过早地给出建议可能打断沟通或显得不信任，需先建立良好关系。

7.青少年时期自我意识高涨的主要心理依据是（）

A.大脑神经元数量显著减少

B.独立意识增强，开始审视自我

C.情绪体验变得极其微弱

D.记忆能力完全超越成人水平

答案：B

解析：进入青春期，青少年渴望独立，开始脱离对父母的依赖，并从新的角度审视自己、评价他人，关注自己在他人眼中的形象。这种对自我关注程度的提高，即自我意识高涨，是其独立意识增强和社会认知发展的必然结果。

8.针对有网络沉迷倾向的青少年，教育指导的重点应放在（）

A.强制性地限制其上网时间

B.帮助其认识网络使用的利弊并培养自控能力

C.完全禁止其接触任何网络信息

D.将责任全部推给网络运营商

答案：B

解析：解决网络沉迷问题需要综合施策，但教育指导的核心应是帮助青少年理解网络使用的价值和潜在风险，认识到过度使用的危害，并学习自我管理、平衡上网与其他生活活动的能力。强制限制或完全禁止可能适得其反，而推卸责任则无助于问题的解决。

9.在青少年心理发展过程中，性别角色认同的形成通常与（）

A.生理性成熟的时间早晚直接相关

B.家庭教养方式和同伴群体影响相互作用

C.社会文化对性别的刻板印象无关紧要

D.学校性教育课程的质量完全决定

答案：B

解析：性别角色认同是青少年自我认同的重要组成部分，其形成受到家庭（父母的性别态度、角色示范）、同伴（群体规范）、媒体和社会文化等多方面因素的影响。生理成熟提供了基础，但认同的形成是后天社会学习的结果，社会文化影响和学