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2025年心理学博士职业资格考试备考题库及答案解析

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一、选择题

1.在心理学研究中，采用实验法的主要目的是什么（）

A.探索变量之间的相关关系

B.描述特定群体的心理特征

C.控制和操纵变量以观察因果关系

D.收集大量的描述性数据

答案：C

解析：实验法通过控制和操纵自变量，观察其对因变量的影响，从而探究变量之间的因果关系。这是实验法区别于其他研究方法的主要特点。相关关系描述的是变量间的关联程度，但不代表因果关系；描述性研究主要关注现象的表面特征；收集大量描述性数据通常用于初步探索或建立理论框架，而非验证因果关系。

2.精神分析理论认为，人格结构主要由哪三个部分构成（）

A.本我、自我、超我

B.个性、气质、能力

C.认知、情感、意志

D.外倾、内倾、中间型

答案：A

解析：精神分析理论的核心是人格结构模型，由弗洛伊德提出，包括本我（Id）、自我（Ego）和超我（Superego）三个部分。本我遵循快乐原则，自我遵循现实原则，超我遵循道德原则。其他选项中的分类分别来自不同的理论流派或描述不同的心理维度。

3.以下哪种防御机制是指个体将无法接受的冲动或想法转化为更可接受的替代形式（）

A.压抑

B.合理化

C.投射

D.升华

答案：D

解析：升华是一种成熟的防御机制，个体将低级的本能冲动（如攻击性）通过社会可接受的方式表达出来，例如将愤怒转化为艺术创作或体育成就。压抑是将冲动或记忆从意识中排除；合理化是为不可接受的行为找看似合理的解释；投射是将自己的不被接受的念头归咎于他人。

4.在马斯洛的需求层次理论中，自我实现需求位于需求层次的最顶端，其核心特征是什么（）

A.获得社会认可和地位

B.满足基本的生理和安全需求

C.实现个人潜能和追求理想

D.建立和谐的人际关系

答案：C

解析：马斯洛需求层次理论将需求分为生理、安全、社交、尊重和自我实现五个层次。自我实现需求是最高层次，指个体充分发挥自身潜能、实现个人理想和抱负的内在动力。社会认可属于尊重需求；生理和安全需求是基础层次；和谐人际关系主要关联社交需求。

5.下列哪种效应描述了人们倾向于认为熟悉的事物比不熟悉的事物更美好、更重要（）

A.首因效应

B.近因效应

C.熟悉度效应

D.锚定效应

答案：C

解析：熟悉度效应（FamiliarityEffect）指出，人们在判断和评价时，倾向于对熟悉的信息或事物给予更积极、更偏好的反应。首因效应是第一印象的影响，近因效应是最近信息的影响，锚定效应是指初始信息对后续判断的过度影响。

6.认知行为疗法（CBT）的核心观点是什么（）

A.行为模式主要由遗传因素决定

B.情绪和行为受认知过程影响

C.个体的潜意识冲突是其心理问题的根源

D.心理问题主要源于早期的不幸经历

答案：B

解析：认知行为疗法（CBT）的基本假设是，个体的认知（想法、信念、解释）在情绪和行为反应中起着关键中介作用。通过识别和修正适应不良的认知模式，可以改善情绪和行为问题。遗传因素、潜意识冲突和早期经历虽然可能在某些理论中重要，但不是CBT的核心。

7.在团体动力学中，从众现象主要指什么（）

A.团体内成员能力互补

B.团体内成员行为和意见趋于一致

C.团体内形成明确的领导结构

D.团体内成员之间积极互动

答案：B

解析：从众（Conformity）是指个体在真实的或想象的群体压力下，改变自己的行为、态度或信念，使其与群体其他成员保持一致的现象。能力互补描述的是角色分工，领导结构是团体结构的一部分，积极互动是团体关系的特征，但都不直接定义从众。

8.短时记忆的容量通常被估计为能够容纳多少个独立的信息单元（）

A.59个

B.2030个

C.7080个

D.150200个

答案：A

解析：短时记忆（ShortTermMemory,STM）的容量有限，通常被称为组块（Chunk），平均容量约为5到9个独立的组块。这个理论由米勒（Miller）在1956年提出，即7±2个组块。其他选项的数字远超短时记忆的典型限制，可能属于长时记忆或工作记忆的容量范围。

9.以下哪项研究方法最适合用于检验假设“增加学习时间能提高考试成绩”（）

A.相关研究

B.实验研究

C.调查研究

D.案例研究

答案：B

解析：实验研究（ExperimentalResearch）可以通过操纵自变量（学习时间）并控制无关变量，来观察和测量因变量（考试成绩）的变化，从而检验变量间的因果关系。相关研究只能发现变量间的关联，不能确定因果方向；调查研究主要用于收集信息或态度；案例研究深入分析单个或少数案例，不适用于检验普遍性假