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现代教育评价自考试题及答案大全

一、单项选择题

1.以下哪种教育评价类型侧重于对教育活动的过程进行评价？

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

答案：B

2.教育评价的核心是对（）的评价。

A.教师

B.学生

C.课程

D.教学方法

答案：B

3.以目标为依据，对教育活动的结果进行价值判断的评价是（）。

A.目标游离评价

B.目标本位评价

C.诊断性评价

D.形成性评价

答案：B

4.以下不属于教育评价功能的是（）。

A.导向功能

B.管理功能

C.甄别功能

D.娱乐功能

答案：D

5.评价者在评价过程中，由于对评价对象的某种特征有清晰、强烈的感知，而掩盖了该对象的其他方面的品质，这种现象称为（）。

A.晕轮效应

B.近因效应

C.首因效应

D.刻板效应

答案：A

6.教育评价的基本准则和价值尺度是（）。

A.评价指标

B.评价标准

C.评价方法

D.评价目的

答案：B

7.以下哪种评价方法是通过对学生的作品，如作文、绘画、手工制品等进行分析评价的？

A.观察法

B.测验法

C.档案袋评价法

D.调查法

答案：C

8.对教育评价方案进行可行性分析时，不需要考虑的是（）。

A.技术可行性

B.经济可行性

C.人员可行性

D.政治可行性

答案：D

9.教育评价中，根据评价对象的整体状态确定评价标准，以评价对象中的某一个或若干个为基准，通过把各个评价对象与基准进行对照比较，判定出每个评价对象在这一集体中所处位置的评价是（）。

A.绝对评价

B.相对评价

C.个体内差异评价

D.总结性评价

答案：B

10.教育评价的本质是（）。

A.事实判断

B.价值判断

C.科学判断

D.经验判断

答案：B

二、多项选择题

1.教育评价的基本原则包括（）。

A.客观性原则

B.科学性原则

C.全面性原则

D.可行性原则

答案：ABCD

2.教育评价的主要功能有（）。

A.导向功能

B.鉴定功能

C.激励功能

D.调控功能

答案：ABCD

3.以下属于教育评价中常用的定量评价方法的有（）。

A.测验法

B.统计分析法

C.模糊综合评价法

D.观察法

答案：ABC

4.教育评价方案设计的基本内容包括（）。

A.评价目的

B.评价对象

C.评价指标体系

D.评价方法

答案：ABCD

5.影响教育评价信度的因素有（）。

A.评价工具

B.评价者

C.评价对象

D.评价环境

答案：ABCD

6.教育评价的发展趋势包括（）。

A.评价主体多元化

B.评价内容综合化

C.评价方式多样化

D.评价目的发展化

答案：ABCD

7.以下属于学生学业评价的方法有（）。

A.考试

B.作业评价

C.课堂表现评价

D.成长记录袋评价

答案：ABCD

8.教育评价中，定性评价的优点有（）。

A.注重对过程的评价

B.能充分发挥评价者的主观能动性

C.评价结果比较精确

D.适用于对复杂问题的评价

答案：ABD

9.教育评价的实施过程包括（）。

A.准备阶段

B.实施阶段

C.总结阶段

D.反馈阶段

答案：ABC

10.教师评价的内容主要包括（）。

A.教学能力

B.师德修养

C.专业发展

D.师生关系

答案：ABCD

三、判断题

1.教育评价就是对教育活动的结果进行评价。（×）

2.诊断性评价一般在教育活动开始之前进行。（√）

3.相对评价有利于激发被评价者的竞争意识。（√）

4.教育评价标准一经确定，就不能再改变。（×）

5.档案袋评价法只适用于对学生的评价。（×）

6.评价者的主观偏见不会影响教育评价的结果。（×）

7.教育评价的目的只是为了选拔和淘汰学生。（×）

8.定量评价比定性评价更科学、更准确。（×）

9.教育评价方案设计好后，就可以直接实施，不需要进行可行性分析。（×）

10.学生自我评价不利于提高学生的自我管理能力。（×）

四、简答题

1.简述教育评价的功能。

教育评价具有导向功能，为教育活动指明方向；鉴定功能，对教育活动的质量、水平等进行鉴别；激励功能，激发评价对象的内在动力；调控功能，根据评价结果调整教育活动；诊断功能，发现教育活动中存在的问题；管理功能，为教育管理决策提供依据；发展功能，促进评价对象的发展和成长。通过这些功能，推动教育活动不断优化和完善。

2.简述教育评价方案设计的步骤。

首先明确评价目的，即确定为什么要进行评价。接着确定评价对象，明确对哪些事物或人进行评价。然后构建评价指标体系，将评价目的细化为具体的指标。