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基于数据科学的高中物理实验设计与数据分析研究论文

摘要：本文旨在探讨如何运用数据科学的方法对高中物理实验进行设计与数据分析，以提升学生的实验技能和数据分析能力。通过对现有实验设计及数据分析中存在的问题进行分析，提出相应的改进策略，为高中物理实验教育提供有益的参考。

关键词：数据科学；高中物理；实验设计；数据分析

一、问题的提出

（一）高中物理实验设计中存在的问题

1.实验内容单一，缺乏创新性

在我国高中物理教育中，实验内容往往局限于教材所规定的范围，实验项目较为单一。这导致学生在进行物理实验时，很难产生探究的兴趣和动力。例如，在研究物体运动规律时，往往只进行简单的直线运动实验，而忽略了曲线运