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小学生科技展览参观体验与科学知识迁移能力研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨小学生通过参观科技展览所获得的体验对其科学知识迁移能力的影响。通过实地考察和问卷调查，分析小学生在不同科技展览中的体验感受及其对科学知识的理解和应用能力的变化。研究发现，科技展览的互动性和趣味性对小学生科学知识迁移能力的提升具有显著作用。本文提出优化科技展览设计、加强展览后辅导等建议，以促进小学生科学素养的全面发展。

**关键词**：小学生、科技展览、参观体验、科学知识迁移能力

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**一、引言**

在当今科技迅猛发展的时代，科学教育的重要性日益凸显。如何有效提升小学生的科学素养，成为教育界关注的焦点。科技展览作