《世界的气候》同步学与练（第2课时）（学生版）.docxVIP

第四章第四节世界的气候（课时2）（学案）

内容速览

学习目标课程标准、学习目标、学习重难点

自主学习自主预习、基础知识梳理

?任务一：影响气候的因素?任务二：气候与人类活动

合作探究探究重难知识

探究一：气候对人类活动的影响

探究二：人类活动影响气候

知识网图思维导图构建

强化特训营同步训练巩固提升

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学习目标

2024年课程标准

学习目标

学习重难点

结合实例，说明纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。

1.举例说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候分布和特点的影响。

2.结合生活实际理解人类活动对气候影响，引导学生树立人地协调发展的观念。

影响气候的主要因素；人类活动对气候的影响。

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自主学习

?任务一：影响气候的因素

结合教材P88完成任务一，用红笔在课本上对关键词进行圈画。

1.影响气候的因素有：位置、位置和因素。

2.影响因素之纬度因素：

①材料：“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”长安的荔枝为什么要从南方运过来？（提示：荔枝适宜生长在热带和亚热带地区。）说明位置会影响气候。

②纬度位置对气温的影响：

一般来说，纬度低，气温。纬度高，气温。例如：南北回归线之间是带，回归线至极圈之间是带，极圈以内是带。

③纬度位置对降水的影响：

赤道附近降水，两极地区降水。

3.影响因素之海陆位置：

①材料：“羌笛无需怨杨柳，春分不度玉门关。”玉门关位于我国西北地区，“偏心”的春风为何不来玉门关？说明位置会影响气候。

②海陆位置影响气温：

距海近，气温变化幅度；距海远，气温变化幅度。

③海陆位置影响降水：

距海近的地方，降水；距海远的地方，降水。

4.影响因素之地形：

①材料：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”为何山寺的桃花迟迟开放？说明位置会影响气候。

②地形影响气温：

海拔高，气温；海拔低，气温。

③地形影响降水：

迎风坡降水；背风坡降水。

【特别提示】

在山地和丘陵地区，海拔每上升100米，气温约下降0.6℃。

?任务二：气候与人类活动

结合教材P89完成任务二，并用红笔在课本上对关键词进行圈画。

1.气候与人们的日常生活关系密切。例如：生活在热带的人们，终年只穿单衣；生活在寒带的人们，终年都要穿的衣服；生活在温带的人们，穿衣多随变化。

2.气候也影响人们的生产活动，其中对生产的影响最显著。

3.气候的异常变化：有时，气候发生异常变化，给人类的生产生活带来，甚至造成。

4.人类活动也会对气候产生影响。例如：大量使用煤炭、等燃料，过度砍伐，会影响局地甚至全球的。

【特别提示】

气候与人类活动是相互影响的。

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合作探究

探究一：气候对人类活动的影响

请你谈一谈气候对人类日常生活（衣食住行）的影响。

【典例】“风调雨顺，五谷丰登”这句话反映了（???）

A．地理对日常生活的影响 B．地理对交通出行的影响

C．地理对农业生产的影响 D．地理对工业生产的影响

探究二：人类活动影响气候

1.人类活动对气候的影响有哪些？

2.面对全球气候变暖，我们该怎么办？

3.人类生活与气候息息相关，请你撰写保护其后的宣言！

【典例】我国在发展进程中重视气候变化问题，愿与国际有关各方面积极配合，维护全球绿色、低碳、可持续发展。下列关于全球气候变暖成因的说法，正确的有（???）

①燃烧矿物燃料排放出大量二氧化碳 ②使用太阳能、风能等新能源排放出大量二氧化碳

③植被破坏导致吸收的二氧化碳减少 ④水污染导致二氧化碳猛增

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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知识图网

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强化特训营

读“世界气候类型分布图”和四位小朋友的穿着和对家乡气候的描述，完成下面小题。

1．下列关于世界各气候类型分布的叙述，正确的是（???）

A．热带雨林气候主要分布在南回归线附近 B．欧洲是季风气候最显著的大洲

C．地中海气候主要分布在中纬度大陆西岸 D．寒带气候主要分布在亚洲的中部

2．据图可知，昆明的气候特征为（???）

A．夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 B．夏季炎热少雨，冬季温和多雨

C．夏季高温多雨，冬季温和湿润 D．全年高温多雨

3．据四位小朋