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《金色的草地》第二课时教学设计
【教材分析】
《金色的草地》是三年级上册第五单元（习作单元）的第二篇文章。文中以儿童的视角，描写了一个生活在乡村的小男孩通过观察，发现草地颜色的变化并寻找原因的过程。
作为习作单元的第2篇课文，与《搭船的鸟》相比，在观察对象、叙事线索与写作手法上均不相同。《搭船的鸟》聚焦单次、短时观察，引导学生在平常的生活中随时留心周围事物并细致观察，而《金色的草地》则拓宽观察视野，丰富观察维度，引导学生在不同时间对同一事物进行细致观察，并思考发生变化的原因，以此培养学生长期、系统观察自然的意识。
【学情分析】
通过第1课时的学习，学生能够边读边想象课文描写的情景，感知草地的特
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