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本科大学生应届毕业自我鉴定

本科应届毕业生自我鉴定

时光荏苒，四年大学生涯即将画上句点。在XX大学XX学院XX专业的学习中，我始终以“勤学笃行、知行合一”为准则，在思想政治、学业学术、实践能力、综合素质等方面实现了从“知识积累”到“能力跃升”的蜕变。现将四年成长轨迹系统梳理如下，既是对过往的总结，亦是对未来的期许。

一、思想政治：坚定理想信念，践行青年担当

作为一名新时代青年，我始终将思想政治素养置于成长首位，以理论武装头脑，以行动诠释初心。

理论学习方面，系统完成《马克思主义基本原理》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等必修课程，成绩均在85分以上，获评“校级优秀思想政治理论课学员”。积极参与“青年大学习”，累计完成48期专题学习，参与率100%；加入学校“红色理论宣讲团”，围绕“乡村振兴中的青年责任”主题开展校内宣讲6场，覆盖师生800余人次，相关实践报告获校级“思政类优秀实践成果”。

实践行动方面，始终以党员标准严格要求自己，2022年12月加入中国共产党，现任本科生第三党支部组织委员。任职期间，牵头组织“党史学习读书会”12期，参与策划“红色教育基地研学”活动，带领支部成员走访XX革命纪念馆，完成《新时代青年党员责任担当调研报告》，获学院党委通报表扬。累计参与志愿服务216小时，包括“社区疫情防控”（2022.03-2022.06，服务时长56小时）、“山区支教”（2023.07-2023.08，服务时长80小时）、“敬老院关爱活动”（累计80小时），其中“山区支教”项目获校级“优秀志愿服务项目”。

思想成长方面，通过四年理论学习与实践锻炼，深刻理解“国之大者”的内涵，从“被动接受”到“主动践行”，逐步树立“把论文写在祖国大地上”的志向。2023年参与“乡村振兴政策调研”暑期实践，走访XX县5个行政村，形成《农村电商发展现状与青年参与路径报告》，提出的“大学生直播助农”建议被当地政府采纳，相关事迹被《XX校报》报道。

二、学业学术：深耕专业领域，锤炼科研能力

作为学生，我始终以学业为根本，四年成绩稳居专业前列，同时在科研探索中培养了批判性思维与创新能力。

课程学习方面，累计完成课程68门，总学分162分，平均学分绩点3.78/4.0，专业排名前8%（总人数120人）。核心课程表现突出：《数据结构》（92分）、《数据库原理与应用》（90分）、《机器学习导论》（88分）、《运筹学》（91分）等。注重理论与实践结合，在《Web程序设计》课程中完成“校园二手书交易平台”开发，实现用户注册、商品发布、订单管理等功能，获课程设计“优秀项目”；在《数据分析与挖掘》课程中，使用Python对某电商平台10万条用户行为数据进行分析，构建“用户购买意愿预测模型”，准确率达82%，报告被评为“课程优秀案例”。

科研竞赛方面，以“问题导向”驱动科研探索，累计参与科研项目3项、学科竞赛5项，获省级以上奖项3项。

-科研项目：2022年作为核心成员加入省级大学生创新创业训练计划项目“基于深度学习的古籍文字识别与修复系统”（项目编号：2022SJGY025），负责数据采集与预处理模块。团队收集XX图书馆明清古籍扫描图5000余页，标注生僻字2万余个，提出“多尺度特征融合”优化算法，将文字识别准确率提升至89%，项目获“省级优秀结题”（排名第二）。

-学科竞赛：2023年参加“全国大学生数学建模竞赛”，团队以“城市交通流量优化模型”为题，通过收集XX市3个月交通卡口数据，结合LSTM神经网络预测短时流量，设计“信号灯动态配时方案”，获省级二等奖（队长，负责模型构建与论文撰写）；2022年参加“XX省‘挑战杯’大学生创业计划竞赛”，项目“智慧农业病虫害识别系统”基于YOLOv5算法实现病虫害识别准确率91%，获省级三等奖（负责算法调试与演示视频制作）。

学术成果方面，以第一作者身份在《XX理工大学学报（社会科学版）》发表论文《数字经济背景下大学生创新创业能力培养路径研究》（2023年第2期）；参与撰写《XX地区制造业数字化转型报告》（2023年蓝皮书），负责“中小企业数字化困境”章节撰写，约1.2万字。

三、实践能力：立足专业实践，服务社会发展

我始终坚信“实践是检验真理的唯一标准”，通过实习、学生工作、社会实践等途径，将专业知识转化为解决实际问题的能力。

专业实习方面，2023年7月至9月在XX科技有限公司（国内领先的数据服务提供商）数据分析岗实习，参与“某快消品牌用户画像项目”，负责数据清洗与特征工程。使用SQL处理用户行为数据200万条，通过PythonPandas进行异常值处理与缺失值填充，构建包含