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初中地理数字化教学与地理学科核心素养培养研究论文

摘要：随着信息技术的飞速发展，初中地理数字化教学逐渐成为教育领域的一大趋势。本文通过分析初中地理数字化教学的现状，探讨数字化教学与地理学科核心素养培养之间的内在联系，旨在为我国初中地理教育改革提供有益借鉴。

关键词：初中地理；数字化教学；地理学科核心素养；培养研究

一、背景分析

（一）初中地理数字化教学的现状

1.教育资源的数字化程度不断提高

近年来，我国初中地理教育资源的数字化程度逐步提升，越来越多的地理教学资源以数字化形式呈现。这些资源包括电子教案、课件、教学视频等，为教师和学生提供了丰富的教学素材，有助于提高教学质量。

2.教学模式的