部编版初中语文《论语》十二章知识点精讲（逐句解析+考点梳理+同步练习）.docxVIP

部编版初中语文《论语》十二章知识点精讲（逐句解析+考点梳理+同步练习）

前言

《论语》是儒家经典著作之一，由孔子弟子及再传弟子编撰而成，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。部编版初中语文教材精选《论语》十二章，既是文言知识积累的核心内容，也是传承中华优秀传统文化的重要载体。本资料从原文解读、知识梳理、考点突破、同步练习四个维度，进行全面精讲，助力初中学生扎实掌握相关知识点。

一、原文呈现（含教材标注出处）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

子曰：“不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）

二、重点知识梳理

（一）通假字

不亦说乎（“说”通“悦”，愉快）

诲女知之乎（“女”通“汝”，你）

是知也（“知”通“智”，智慧）

（二）古今异义

学而时习之（时：古义-按时；今义-时间）

吾日三省吾身（三：古义-多次；今义-数字三）

温故而知新（故：古义-学过的知识；今义-过去，从前）

可以为师矣（可以：古义-可以凭借；今义-表示许可）

三人行（行：古义-同行；今义-行走）

士不可以不弘毅（弘毅：古义-胸怀宽广，意志坚定；今义-刚强坚毅）

死而后已（已：古义-停止；今义-已经）

（三）词类活用

学而时习之（时：名词作状语，按时）

吾日三省吾身（日：名词作状语，每天）

温故而知新（故：形容词作名词，学过的知识；新：形容词作名词，新的理解和体会）

见贤思齐焉（贤：形容词作名词，贤能的人；齐：形容词作动词，看齐）

择其善者而从之（善：形容词作名词，好的方面，优点）

好之者不如乐之者（乐：意动用法，以……为快乐）

（四）重点实词虚词

1.重点实词

愠（yùn）：生气，恼怒

省（xǐng）：自我检查，反省

忠：尽心竭力

信：诚实可信

传（chuán）：老师传授的知识

罔（wǎng）：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从

殆（dài）：疑惑

齐：看齐

弘毅：胸怀宽广，意志坚定

任：责任，担子

凋：凋谢

恕：饶恕，宽容（文中指“推己及人”的道理）

义：合乎道义

浮云：比喻不值得关心的事

2.重点虚词

之：①代词，代指学过的知识（学而时习之）；②代词，代指人或事（择其善者而从之）；③结构助词，无实义（君子之行，此处无对应原文，仅为语法示例）；④助词，宾语前置标志（无对应原文）

而：①表承接（学而时习之）；②表转折（人不知而不愠）；③表并列（学而不思则罔）；④表修饰（温故而知新）

则：连词，就，便（学而不思则罔）

为：①介词，替（为人谋而不忠乎）；②动词，做，成为（可以为师矣）

以：①介词，把（仁以为己任）；②介词，凭借（可以为师矣）

乎：语气助词，表疑问（不亦说乎）、表感叹（不亦乐乎）

（五）文言句式

1.判断句

不亦君子乎？（“乎”表判断，译为“难道不是……吗”）

是知也。（“也”表判断，译为“这是……”）

2.省略句

（吾）为人谋而不忠乎？（省略主语“吾”）

（吾）见不贤而内自省也。（省略主语“吾”）

仁以（之）为己任。（省略代词“之”，代指“仁”）

3.倒装句

仁以为己任（宾语前置，正常语序为“以仁为己任”）

己所不欲，勿施于人（状语后置，正常语序为“己所不欲，勿于人施”）

三、重点句子翻译

学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

译文：学习了知识并且按时温习它，难道不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，难道不是很快乐吗？别人不了解自己却不恼怒，难道不是有才德的人吗？

吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

译文：我每天多次进行自我反省：替别人谋划事情是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？

温故而知新，可以为师矣。

译文：温习学过的知识，从而得到新的理解和体会，就可以凭借