原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
游戏中成长——小班建构游戏中幼儿如何使用游戏材料
摘要:幼儿户外游戏是幼儿园一日活动必不可少的重要活动，在户外活动
时常常因为小班幼儿年龄小，刚刚离开家人的怀抱，还未适应幼儿园生活，所以教师在组织户外活动时常常会较为高控，使得幼儿的游戏行为不自由、不放松，教师会在幼儿遇上困难时“及时”帮助，没有给幼儿自己发挥的空间。所以,针对孩子的年龄特征与游戏特性,投放合适的玩具材料、老师作为观察者的放手,给孩子的游戏提供帮助,让孩子自主建构,真实地在游戏中发展。
关键词：建构游戏、材料、选择
一、小班幼儿的年龄特点
（一）爱模仿
模仿是三至四岁小班孩子最明显的年龄阶段特点,孩子爱模仿教师、父母、朋友,同时
文档评论（0）