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为深入贯彻落实关于保护未成年人健康成长的重要指示精神，积极响应上级部门关于“护苗”工作的统一部署，我校始终将未成年人思想道德建设及身心健康发展置于教育工作的突出位置。本学期，我校以“护苗行动”为抓手，围绕网络素养提升、校园安全守护、心理健康关怀、文化环境净化等关键领域，精心策划并组织实施了一系列内容丰富、形式多样的活动，旨在为每一位学生的健康成长保驾护航，努力营造积极向上、安全和谐的校园及周边环境。现将本次“护苗行动”开展情况总结如下：

一、强化组织领导，夯实“护苗”基石

学校高度重视“护苗行动”的开展，将其作为一项系统性、长期性的重点工作来抓。成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人及年级组长为成员的“护苗行动”工作领导小组，明确职责分工，层层压实责任。领导小组定期召开专题会议，结合我校实际情况，研究制定详实的活动方案，确保各项工作有计划、有步骤、有实效地推进。同时，学校将“护苗行动”与日常教育教学管理深度融合，纳入学校德育工作计划和安全管理体系，为“护苗行动”的顺利开展提供了坚实的组织保障和制度支持。

二、聚焦重点领域，丰富“护苗”内涵

我校“护苗行动”并非单一形式的宣传或教育，而是一场多维度、全方位的守护工程，力求覆盖学生成长的各个关键环节。

（一）网络素养提升，守护清朗网络空间

针对当前网络环境对未成年人的深刻影响，我校将提升学生网络素养作为“护苗行动”的核心内容之一。通过开展“绿色上网，文明冲浪”主题班会，引导学生正确认识网络的利与弊，学会辨别网络信息的真伪，自觉抵制网络谣言、不良信息和网络沉迷。组织学生观看网络安全警示片，邀请专业人士进校园开展网络安全知识讲座，用生动的案例和通俗易懂的语言，帮助学生掌握基本的网络安全防护技能。此外，还鼓励学生创作以“网络安全”“健康上网”为主题的手抄报、征文等作品，在创作与展示中深化理解，内化认知。

（二）校园安全守护，筑牢成长安全防线

安全是学生成长的首要前提。我校以“护苗行动”为契机，全面加强校园安全管理。定期开展校园安全隐患排查与整改，重点关注校舍设施、消防器材、食品卫生、交通安全等方面。组织开展防踩踏、防溺水、防欺凌、防性侵、交通安全、消防安全等专题教育活动，通过情景模拟、知识竞赛、安全演练等形式，让学生在参与中学习安全知识，掌握自救互救技能。同时，加强门卫管理和校园巡逻，严格执行外来人员登记制度，确保校园内部安全稳定，努力为学生营造一个安心、放心的学习生活环境。

（三）心理健康关怀，培育阳光健康心态

关注学生心理健康，是“护苗行动”中不可或缺的一环。我校充分利用心理咨询室这一平台，由专业心理辅导教师为有需要的学生提供个体咨询和团体辅导服务。通过设立“心情信箱”、开展心理健康主题班会、举办心理漫画展等方式，引导学生正确认识自我，学会调节情绪，积极应对学习和生活中的压力与挑战。同时，加强与班主任、学科教师的沟通协作，对学生中出现的异常行为及时干预和疏导，努力培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。

（四）文化环境净化，营造向上向善氛围

为给学生提供健康的文化滋养，我校积极净化校园文化环境。严格审查校园图书角、阅览室的书籍刊物，确保内容积极健康、格调高雅。利用校园广播、宣传栏、电子屏等阵地，宣传“护苗”知识、法律法规以及先进典型事迹，弘扬主旋律，传播正能量。组织开展经典诵读、红色故事分享会、优秀影片展播等活动，引导学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉远离不良文化侵蚀。

三、创新活动形式，提升“护苗”实效

为避免“护苗行动”流于形式，我校注重活动形式的创新与互动性，力求贴近学生实际，激发学生参与热情。

*“护苗”宣传员聘任：选拔一批责任心强、表达能力好的学生担任“护苗”宣传员，让他们在同伴中发挥示范引领作用，共同传播“护苗”理念。

*家校携手“护苗”：通过家长会、致家长一封信、家长学校等形式，向家长普及“护苗”知识，引导家长履行好监护责任，关注孩子身心健康，共同营造家校协同“护苗”的良好氛围。

*“护苗”情景剧表演：鼓励学生将“护苗”知识和身边案例编排成情景剧进行表演，在生动有趣的演绎中加深理解和记忆。

通过一系列扎实有效的举措，我校“护苗行动”取得了阶段性成效。学生的网络安全意识、自我保护能力得到显著提升，校园及周边环境得到进一步净化，积极健康、文明和谐的校园氛围日益浓厚。更重要的是，“护苗”的理念逐渐深入师生及家长心中，为孩子们的健康成长构筑了一道坚实的屏障。

四、反思与展望

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，“护苗行动”是一项长期而艰巨的任务，不可能一蹴而就。未来，我校将继续把“护苗行动”作为一项常态化工作来抓，不断总结经验，弥补不足，持续创新活动形式与内容，进一步扩大“护苗”覆盖面和影响力。我们将更加注重与家庭、社会的联动，形成