缅怀革命先烈,弘扬革命精神班会教案.docxVIP

缅怀革命先烈，弘扬革命精神，传承红色基因

一、班会背景与目的

背景：在中华民族波澜壮阔的复兴征程中，无数革命先烈用青春、热血乃至生命铸就了不朽的丰碑，他们的事迹是历史的见证，他们的精神是民族的财富。当前，面对日新月异的时代发展和多元文化的冲击，对青少年一代进行革命传统教育，引导他们铭记历史、缅怀先烈、传承精神，具有尤为重要的现实意义和深远的历史意义。

目的：

1.情感目标：通过缅怀革命先烈的英勇事迹，激发学生的爱国热情和民族自豪感，培养学生对革命先烈的崇敬之情和感恩之心。

2.认知目标：帮助学生了解革命先烈为国家独立、民族解放所做出的巨大牺牲和卓越贡献，理解革命精神的丰富内涵和时代价值。

3.行为目标：引导学生将革命精神内化于心、外化于行，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力学习，奋发向上，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

二、班会对象

初中/高中学生（可根据学生年龄段特点调整内容深度和互动形式）

三、预计时长

45分钟

四、班会准备

1.主持人：1-2名学生（提前进行培训，熟悉流程和串词）。

2.材料准备：

*收集整理革命先烈的图片、事迹简介（如李大钊、方志敏、刘胡兰、董存瑞、黄继光等，可根据地域特色加入本地英烈）。

*准备相关的视频片段（如《建国大业》《觉醒年代》等影片的经典片段，或纪录片中关于先烈事迹的内容，时长控制在5-8分钟）。

*准备革命歌曲（如《义勇军进行曲》《歌唱祖国》《英雄赞歌》等，用于开场、过渡或结尾）。

*制作PPT课件，包含班会主题、流程、先烈事迹、讨论问题、名言警句等。

*准备便签纸和笔，供学生书写感悟。

3.场地布置：教室前方投影设备，可适当布置小国旗、革命先烈画像等，营造庄重肃穆的氛围。

4.人员安排：主持人、PPT操作员、视频播放员（可由主持人兼任或另设同学）。

五、班会实施过程

（一）导入：深情缅怀，致敬英雄（约5分钟）

1.播放歌曲：播放《义勇军进行曲》或《歌唱祖国》前奏，全体起立，齐唱国歌（或播放歌曲片段营造氛围）。

2.主持人开场：（语气庄重、深情）

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们齐聚一堂，共同开展以‘缅怀革命先烈，弘扬革命精神，传承红色基因’为主题的班会。历史的长河奔流不息，岁月的尘埃掩盖不住英雄的光芒。当我们沐浴在和平的阳光下，享受着幸福生活的时候，我们怎能忘记，那些为了民族的独立与解放，为了国家的繁荣与富强，抛头颅、洒热血的革命先烈们。他们用生命诠释了忠诚与担当，用行动铸就了不朽的精神丰碑。现在，让我们怀着无比崇敬的心情，向所有为民族解放事业牺牲的革命先烈，致以最崇高的敬意！（可带领全体同学鞠躬）

（二）追忆：聆听事迹，感悟精神（约15分钟）

1.图片与事迹展示：

*PPT展示精心挑选的革命先烈图片（配以简要文字说明其姓名、主要事迹）。

*主持人或邀请几位同学讲述1-2个感人至深的先烈故事（如：刘胡兰面对敌人铡刀的坚贞不屈；董存瑞舍身炸碉堡的英勇无畏；李大钊同志对马克思主义的坚定信仰和传播；方志敏在狱中写下《可爱的中国》的赤子情怀等）。

*设计意图：通过视觉和听觉的双重冲击，让学生直观感受先烈的英雄气概和崇高品格。

2.观看视频片段：

*播放精选的先烈事迹视频片段（5-8分钟）。

*播放前主持人提示：“请同学们用心观看，感受革命先烈在艰苦卓绝的环境下，为了理想信念所展现出的非凡勇气和坚定意志。”

*设计意图：视频资料更具感染力，能进一步深化学生对历史场景和先烈精神的理解。

3.初步分享：

*视频结束后，主持人引导：“同学们，刚才我们聆听了先烈的故事，观看了他们的事迹，此刻你内心最大的感受是什么？哪位同学愿意和大家分享一下？”（邀请2-3名同学简短发言）。

*设计意图：及时引导学生抒发情感，为后续深入理解革命精神做铺垫。

（三）研讨：解读精神，传承薪火（约15分钟）

1.提炼革命精神内涵：

*主持人提问：“通过刚才的学习，大家认为革命先烈身上体现了哪些宝贵的精神品质？”

*引导学生思考并自由发言，主持人将关键词（如：坚定信念、爱国主义、无私奉献、不畏牺牲、团结奋斗、自强不息、勇于担当等）记录在黑板或PPT上。

*主持人总结：“同学们说得都很好。这些精神品质，汇聚成了伟大的革命精神。它是井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等具体精神形态的总称，其核心是爱国主义，精髓是坚定的理想信念，底色是无私奉献和英勇斗争。”

2.讨论：革命精神的时代价值

*主持人提问：“革命先烈已经离我们远去，他们的精神在今天还有意义吗？在我们的学习和生活中，我们应该如何继承和发扬这些革命精神呢？”