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初中生网络信息素养教育与学科教学融合研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生网络信息素养教育与学科教学融合的有效路径，以提高学生在网络环境下的信息获取、分析、评价和利用能力。文章首先分析了网络信息素养教育的必要性，然后从学科教学的角度探讨了融合的可行性，最后提出了具体的融合策略。

关键词：初中生，网络信息素养，学科教学，融合

一、引言

（一）网络信息素养教育的必要性

1.应对信息爆炸的时代挑战

随着互联网的普及，信息爆炸已成为现实。面对海量的信息，初中生如何筛选、鉴别和利用有效信息，成为了他们必备的能力。网络信息素养教育旨在培养学生具备良好的信息检索、分析、评价和利用能力，使他们能够在网络环境下健康