基于议题中心的高中政治课堂情境创设策略研究论文.docx

基于议题中心的高中政治课堂情境创设策略研究论文

摘要：本文以高中政治课堂为研究对象，探讨基于议题中心的高中政治课堂情境创设策略。通过对议题中心教学理念的分析，以及具体情境创设方法的实践探讨，旨在提高政治课堂的实效性，培养学生的思辨能力和实践素养。

关键词：议题中心；高中政治；课堂情境；创设策略

一、引言与背景

（一）议题中心教学理念的重要性

1.激发学生的兴趣与参与度

在高中政治课堂中，议题中心教学理念强调以学生为主体，关注学生的兴趣和需求。通过引入具有时代性、现实性的议题，激发学生的学习兴趣，让他们在探讨议题的过程中，主动参与课堂，提高政治课堂的实效性。

2.培养学生的思辨能力和实践素养