七上4.古代诗歌四首 同步练习.doc

古代诗歌四首同步练习

一、积累与运用

1.?下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.竦峙（sǒngzhì）澹澹（dàn）碣石（jié）枯藤（téng）

B.潮平（cháo）归雁（yàn）昏鸦（yā）夜郎（náng）

C.萧瑟（sè）幸甚至哉（zāi）淫雨（yín）岐王（qí）

D.风正（zhèng）残夜（cán）断肠（cháng）天涯（yá）

2.?下列诗句书写有误的一项是（）

A.东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

B.潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。

C.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

D.枯藤老树昏鸭，小桥流水人家，古道西风瘦马。

3.?下列对诗句中加点词的解释有误的一项是（）

A.东临碣石（到达，登上）幸甚至哉（极点）

B.潮平两岸阔（宽阔）海日生残夜（升起）

C.闻道龙标过五溪（听说）随君直到夜郎西（跟随）

D.断肠人在天涯（形容极度悲伤）古道西风瘦马（古老的道路）

4.?下列诗句中没有运用对偶修辞的一项是（）

A.潮平两岸阔，风正一帆悬。

B.海日生残夜，江春入旧年。

C.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

D.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

5.?下列关于诗歌作者及文学常识的表述有误的一项是（）

A.《观沧海》的作者曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人，其诗风慷慨悲凉。

B.《次北固山下》的作者王湾，唐代诗人，这首诗是他途经北固山时所作，是一首羁旅诗。

C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被称为“诗仙”。

D.《天净沙·秋思》的作者马致远，号东篱，唐代戏曲家、散曲家，“天净沙”是题目，“秋思”是曲牌名。

6.?下列诗句中表达的情感与其他三项不同的一项是（）

A.乡书何处达？归雁洛阳边。

B.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

C.夕阳西下，断肠人在天涯。

D.露从今夜白，月是故乡明。

7.?依次填入下面文段横线处的诗句，最恰当的一项是（）

古代诗歌中蕴含着丰富的情感。曹操在《观沧海》中用“，”抒发了统一天下的雄心壮志；王湾在《次北固山下》中用“，”表达了对故乡的思念；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“，”传递了对友人的牵挂。

A.日月之行，若出其中乡书何处达？归雁洛阳边我寄愁心与明月，随君直到夜郎西

B.星汉灿烂，若出其里海日生残夜，江春入旧年杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪

C.日月之行，若出其中海日生残夜，江春入旧年我寄愁心与明月，随君直到夜郎西

D.星汉灿烂，若出其里乡书何处达？归雁洛阳边杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪

8.?下列对诗句的赏析有误的一项是（）

A.“水何澹澹，山岛竦峙”，写海水荡漾，山岛高耸挺立，描绘了大海的壮阔景象，为下文抒情做铺垫。

B.“海日生残夜，江春入旧年”，“生”“入”二字将自然景象拟人化，写出了新旧交替的自然理趣，富有生机。

C.“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”，选取杨花、子规两种意象，既点明了时令，又烘托了凄凉的氛围。

D.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，以乐景写哀情，用温馨的画面反衬出游子的孤独与思乡之情。

9.?默写填空：

（1）《观沧海》中描写大海吞吐日月、包蕴星汉的壮阔景象的诗句是：“，；，。”

（2）《次北固山下》中揭示新旧事物交替规律的诗句是：“，。”

（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对友人牵挂之情的诗句是：“，。”

（4）《天净沙·秋思》中直抒天涯游子思乡之情的诗句是：“，。”

10.?请用简洁的语言概括《天净沙·秋思》的主旨：。

二、课内阅读

阅读《观沧海》，完成下列各题。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

11.?这首诗的体裁是什么？诗人观沧海的地点在哪里？（2分）

12.?请赏析“秋风萧瑟，洪波涌起”这两