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2025年小学六年级语文上册期末考试诗词鉴赏技巧

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一、阅读下面这首诗，完成第1-3题。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

（唐）岑参《逢入京使》

1.这首诗是唐代诗人岑参在去边疆途中遇到即将回京的友人时所作。诗的前两句描绘了诗人当时怎样的情景？请用简洁的语言概括。

2.“凭君传语报平安”这句话体现了诗人当时怎样的心情？请结合诗歌内容说说你的理解。

3.这首诗虽然简短，但语言生动，情感真挚。你认为诗人是通过哪些方法来表达这种情感的？请至少说出一点并稍作说明。

二、阅读下面这首词，完成第4-6题。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

（宋）苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》

4.词的上片描绘了途中遇雨的景象。“穿林打叶声”暗示了雨势如何？“何妨吟啸且徐行”则表现了词人怎样的态度？

5.词的下片连用“竹杖芒鞋”、“轻胜马”、“一蓑”等意象，表达了词人怎样的生活理想和人生境界？请结合词句分析。

6.这首词体现了苏轼旷达乐观的人生态度。你认为词中的哪些语句最能体现这一点？请选择一句并加以说明。

三、阅读下面这首古诗，完成第7-9题。

独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

（唐）王维《竹里馆》

7.诗人独自坐在幽静的竹林中，做了哪两件事情？这两个动作描绘出诗人怎样的心境？

8.“深林人不知，明月来相照”，这两句诗描绘了怎样的意境？请用自己的话描绘出你所想象的画面。

9.你认为这首诗主要运用了哪种表现手法来抒发情感？请结合诗句简要分析其作用。

四、阅读下面这首诗，完成第10-11题。

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

（唐）杜甫《望岳》

10.诗的前四句描绘了泰山怎样的特点？请分别概括。

11.“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？这与诗人当时年纪尚轻（写诗时约36岁）有何关系？

五、阅读下面这首元曲，完成第12-13题。

夕阳西下，断肠人在天涯。

（元）马致远《天净沙·秋思》

12.这支小令只有两句，二十个字，却描绘出一幅凄凉的秋日黄昏图景。请简要描述这支小令所描绘的画面。

13.“断肠人在天涯”一句直接抒发了漂泊异乡人的什么情感？结合全曲，谈谈你对这支小令意境的理解。

六、比较阅读下面两首诗，完成第14-15题。

【甲】独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

（唐）韦应物《滁州西涧》

【乙】好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

（唐）杜甫《春夜喜雨》

14.两首诗都描写了春天的景象，但抒发的情感有所不同。请分别概括两首诗表达的主要情感。

15.【甲】诗的后两句描写了怎样的景象？这种景象通常让人产生怎样的联想？【乙】诗中“随风潜入夜，润物细无声”两句运用了哪些修辞手法？请选择其中一种并结合诗句说明其表达效果。

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试卷答案

一、

1.诗人在马上遇到入京的友人，没有纸笔，想托他带话给家人报平安，但当时情况紧急，只能口述。

2.体现了诗人身处异乡，即将远行时对家人深深的思念和牵挂，以及希望家人了解自己平安的心愿。虽然旅途匆忙，但“报平安”是首要之事，显示了他淳朴真挚的情感。

3.方法：①运用动作描写（马上相逢、凭君传语）；②运用直接抒情（报平安）；③语言简洁生动，情景交融。通过描述紧张的旅途中仍心系家人的具体行动和直接心声，真切地表达了思念之情。

二、

4.“穿林打叶声”暗示了雨势很大，雨点密集地打在树林和树叶上。词人表现了从容不迫、无惧风雨的态度，即使身处困境也泰然自若。

5.表达了词人安于简朴生活（竹杖芒鞋轻胜马），不畏艰难困苦（谁怕？），旷达乐观、超脱世俗的人生态度（一蓑烟雨任平生）。这些意象和语句体现了词人追求精神自由，将个人命运融入广阔天地的境界。

6.例如：“何妨吟啸且徐行”或“一蓑烟雨任平生”。选择“何妨吟啸且徐行”，这句诗描绘了在风雨中依然从容漫步、吟咏长啸的姿态，直接表现了词人面对困境的乐观豁达和无所畏惧的精神气概。

三、

7.诗人独自在幽静的竹林里弹琴和长啸。这两个动作描绘出诗人悠闲自得、与自然融为一体，并带有一定超脱世俗的心境。

8.描绘了月光皎洁，洒落在幽深竹林中，一位隐者独自弹琴长啸的宁静、清幽、孤独而又充满诗意的意境。画面中有人（诗人）、有景（幽篁、深林、明月），情景交融，宁静美好。

9.主要运用了情景交融的表现手法。诗人通过描绘“独坐幽篁里”、“明月来相照”等幽静清新的景色，来衬托自己内心的宁静、高雅和孤独，使情感与景