沪科版八年级下册物理教学课件 第10章 第三节 做功了吗 第三节 做功了吗.pptVIP

第十章机械与人第三节做功了吗10.3沪科版八年级下

答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接123456781011912BDCCC

【点拨】足球在水平地面上滚动时，重力方向竖直向下，运动方向是水平的，两个方向垂直，重力对足球没有做功，故B符合题意。【答案】B

【点拨】作用在物体上的力越大，但是不知道物体在力的作用下通过的距离，不能确定力做功多少，故A错误；只知道物体移动的距离，但不知道力的大小也不能确定做功多少，故B错误；若力的方向跟物体移动的方向垂直，力对物体没有做功，故C错误；物体在力的作用下，并沿力的方向移动了距离，则力做了功，故D正确。【答案】D

3.[理解能力]做功包含两个必要因素：一是作用在物体上的?力?；另一个是物体在?力?的方向上移动的?距离?。力力距离

【点拨】根据W＝Fs，力的大小和在力的方向上通过的距离相同，则W甲＝W乙。【答案】C

5.[2022·南京模拟]如图所示，一个箱子静止在水平地面上，小聪用30N的水平拉力将重100N的箱子匀速移动了0.4m，小聪的拉力做功为?12?J，箱子的重力做功为?0?J；待箱子静止后，小明用20N的水平推力推这个箱子时没有推动，此时箱子受到地面的摩擦力?等于?（填“大于”“小于”或“等于”）20N。120等于

【点拨】小聪的拉力做的功W＝Fs＝30N×0.4m＝12J。箱子在水平方向运动，在重力的方向上没有移动距离，因此箱子的重力做功为0J。箱子静止后，小明用20N的水平推力推这个箱子时没有推动，则箱子处于平衡状态，由二力平衡的条件可知，此时箱子受到地面的摩擦力等于20N。

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小车受到竖直向下的重力、斜向上的拉力、竖直向上的支持力和水平向左的摩擦力的作用，由力的合成可知，竖直方向上有F支＝G－F拉上，支持力与压力是一对相互作用力，大小相等，因此这一过程中小车对地面的压力应该小于500N，故D错误。【答案】C

7.[科学推理能力][2022·苏州模拟]小敏和小慧分别在不同水平地面上推动箱子；小敏用50N的水平推力推动甲箱子匀速前进10m，用时40s；小慧用30N的水平推力推动乙箱子匀速前进15m，用时10s，如图所示，已知m甲∶m乙＝1∶2。

（1）甲、乙两箱子重力所做的功分别为W甲、W乙，则W甲?等于?W乙；小敏、小慧两人的推力所做的功分别为W敏、W慧，则W敏?大于?W慧。（均填“大于”“等于”或“小于”）等于大于

【点拨】（1）小敏和小慧推动甲、乙两箱子在水平地面上运动，箱子在重力方向上没有移动距离，因此两箱子重力做功都等于0，即W甲等于W乙；根据W＝Fs，W敏＝F1s1＝50N×10m＝500J，W慧＝F2s2＝30N×15m＝450J，故W敏大于W慧。

（2）由题可知，甲、乙两箱子均做匀速直线运动，f1＝F1＝50N，f2＝F2＝30N，f1＞f2，由题知m甲∶m乙＝1∶2，则有G甲＜G乙，在水平地面上箱子对地面的压力等于箱子的重力，即F甲＜F乙，由于滑动摩擦力的大小与压力及接触面的粗糙程度有关，所以压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；乙的压力大于甲的压力，滑动摩擦力却比甲的小，说明乙与地面的接触面更光滑。

【点拨】抛球时，人对球有力的作用，且在力的方向上有距离，故运动员对排球做功；腾空时，人与排球间没有力的作用，故运动员对排球没有做功；击球时，人对排球施加了力，且排球在力的方向上有距离，故运动员对排球做功；落地时，人与排球间没有力的作用，故运动员对排球没有做功。故选C。【答案】C

【点拨】乙沿竹竿匀速上爬和乙在竹竿上静止时均处于平衡状态，受到的摩擦力和重力是一对平衡力，所以乙受到摩擦力的大小为f＝G2＝550N，方向和重力的方向相反，即竖直向上。乙沿竹竿匀速上爬时，摩擦力对乙所做的功W＝fh＝550N×4m＝2200J，甲顶着竹竿在水平地面上缓慢直立行走2m时，在竖直方向没有移动距离，摩擦力对乙所做的功为0J，所以，在此过程中摩擦力对乙所做的功为2200J。

甲对竹竿和乙的作用力是竖直向上的，乙沿竹竿匀速上爬时甲静止，甲顶着竹竿在水平地面上缓慢直立行走2m时运动的距离是水平方向的，所以，在此过程中甲对竹竿和乙做的功为零。

（1）0～1s内，推力F对木箱是否做功。答：?否?（填“是”或“否”）。【点拨】由题图丙可以看出，0～1s内，木箱没有移动距离，因此推力没有对木箱做功。否

（2）3～6s，推力F对木箱做功为?400?J。?400

11.[立德树人体育健康][2023·山西]如图所示的是小伟同学在单杠上做引体向上时的情景，每次做引体