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（完整版）初一分班数学重点中学试题优质及解析

一、选择题

1．甲坐在第四列第三行，用数对表示为（4，3），乙的位置用数对表示为（7，6），丙说：“我坐在甲右边一列，乙前面一行．”那么丙的位置用数对表示是（）

A．（3，7） B．（5，5） C．（4，6） D．（4，7）

答案：B

解析：B

【解析】

试题分析：根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行．甲坐在第四列第三行，用数对表示为（4，3），乙的位置用数对表示为（7，6），乙坐在每七列，第六行；则丙坐在第甲的右边一列，就是第5列，乙的前一行就是第五行，用数对表示是（5，5）．

解：丙坐在第五列第五行，用数对表示是（5，5）．

故选B．

点评：本题是考查用数对表示物体的位置的方法．

2．一个三角形三个角度数的比是，这个三角形是（）。

A．等腰三角形 B．等边三角形 C．直角三角形 D．等腰直角三角形

答案：A

解析：A

【分析】

三角形的内角和是180°，已知三角形的三个角度之比，按比例分配分别求出三个角的角度，进而判断三角形的类型。

【详解】

180÷（2＋2＋5）

＝180÷9

＝20（度）

20×20＝40（度）

20×5＝100（度）

三角形的三个角度分别是40度、40度、100度。

由此可知这个三角形是等腰三角形。

故选择：A

【点睛】

此题主要考查了按比例分配问题，注意隐含条件三角形的内角和。

3．已知六年级女生有135人，比男生少10％。求“六年级男生有多少人＂的方程正确的是()。(设男生有x人)

A．10%x=135 B．(1+10%)x=135 C．(1-10%)x=135

答案：C

解析：C

【详解】

略

4．一个立体图形从上面看是，右面看是，前面看是，这个立体图形是由（）个小正方体搭成的．

A．6 B．7 C．8 D．9

答案：B

解析：B

【分析】

一个立体图形从上面看是，说明有两排，外排4个，里排2个；从右面看是，说明有两层，下层两个，上层至少在外排增加1个；前面看是，说明上层加1个（与右面看的结果一起思考，位置确定，加在外排右数第二个上面），由此得解．

【详解】

6+1=7（个）；

故答案为：B

【点睛】

此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．

5．铁路提速后，从甲地到乙地时间由16小时缩短到10小时，下列说法错误的是（）。

A．速度比原来提高60% B．时间比原来减少37.5%

C．现在速度是原来的62.5% D．现在与原来速度比是8∶5

答案：C

解析：C

【分析】

A．时间差÷较少时间＝速度提高百分之几；

B．时间差÷较多时间＝时间比原来减少百分之几；

C．较多时间÷较少时间＝现在速度是原来的百分之几；

D．将时间比反过来是速度比。

【详解】

A．（16－10）÷10

＝6÷10

＝60%，选项说法正确；

B．（16－10）÷16

＝6÷16

＝37.5%，选项说法正确；

C．16÷10＝160%，选项说法错误；

D．16∶10＝8∶5，选项说法正确。

故答案为：C

【点睛】

关键是理解百分数和比的意义，求一个数占另一个数的百分之几用除法。

6．如图，以点A为圆心的圆内，三角形ABC一定为等腰三角形。做出这个判断是运用了圆的什么特征？（）

A．圆的周长是它的直径的π倍 B．同一个圆的直径相等

C．同一个圆的直径为半径的2倍 D．同一个圆的半径相等

答案：D

解析：D

【详解】

因为AB和AC都是圆的半径，同一个圆的半径相等，所以AB＝AC，所以这个三角形是等腰三角形。

故答案为：D

7．小华今年12岁，身高160厘米，标准体重应该是（）千克。

少年儿童（7～16岁）体重（千克）分类标准

标准体重＝（身高–100）×0.9轻度肥脂；超过标准体重

中度肥胖：超过标准体重重度肥胖：超过标准体面以上

A．45 B．54 C．63 D．72

答案：B

解析：B

【分析】

根据上表中的标准体重和身高的关系式求出标准体重即可。

【详解】

（160－100）×0.9

＝60×0.9

＝54（千克）

故选：B

【点睛】

解答此题关键是理解题意，根据关系式解答。

8．停车场对小汽车的收费标准是这样的：半小时内（含半小时）免费，半小时以上，每过1小时收费8元，不足1小时按1小时算。一辆汽车付停车费24元，那么它的停车时长可能是（）。

A．8：15－12：00 B．12：30－14：30 C．11：25－14：45 D．9：55－12：25

答案：D

解析：D

【分析】

用24÷8求出停车的时长，再与每个选项中的时长比较即可。

【详解】

24÷8＝3小时；

A．12：00－8：15＝3小时45分≈4小时