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视频导入:《火焰山的温度计》
教学目标和要求(学科素养)内容区域认知:阅读世界年、月平均气温分布图,归纳世界气温分布特点。综合思维:能够根据地图、资料图表等多种形式的气温资料,分析和归纳气温分布规律和特征,归纳出影响气温变化的主要因素。地理实践力:通过绘制气温曲线图,提高实践能力,培养创新精神,提升科学品质。
目录:01/气温的变化02/气温的分布03/本课小结04/随堂检测
PART01气温的变化Changesintemperature
气温的概念气温是指空气的温度,我们通常所指的气温是距离地面1.5米处的空气温度,常用摄氏度(℃)表示。
气温的测量测量工具温度、湿度仪器测量场所百叶箱(通风、防晒)测量时间一天4次测量时间2时、8时、14时、20时将观测仪器放到百叶箱内测量离地面1.5米处的气温(实时气温、最高温、最低温)
气温的测量-1010020求日平均气温。(8+16+12+4)/4=10℃816124
日平均气温一天中不同时间气温值的平均数,通常是把一天中四次观测得的气温值相加,除以4除了一天中的最高气温和最低气温,描述一个地区的气温,通常还需要使用日平均气温、月平均气温和年平均气温。月平均气温一月内各日平均气温值的平均数(一月内日平均气温之和/当月天数)年平均气温一年内各月平均气温值的平均数(一年内月平均气温之和/12)气温的计算
日最高、最低气温生活中,人们更关心一天中的最高气温和最低气温。气温日较差日最高—日最低=
最高气温,一般出现在14时最低气温,一般出现在日出前后气温的日变化说出当日最高气温。说出当日最低气温。计算当日的气温日较差。最高气温:31℃最低气温:24.5℃31-24.5=6.5℃气温日较差
规律总结一天中气温最高值一天中气温最低值气温日较差午后2时(14:00时)左右日出前后一天中最高气温-最低气温=气温日较差气温日较差越大,气温日变化越大;气温日较差越小,气温日变化越小;
太阳辐射地面逆辐射大气吸收午后2时才吸收完整气温的日变化
气温的年变化最冷月均温最热月均温气温年较差气温年变化:以一年为周期的气温变化。判断:哪个城市的气温年较差大?
气温的年变化挑战:下面哪幅图是“早穿棉袄午穿纱”的写照?
123456789101112-100102030℃陆地海洋123456789101112-100102030℃海洋陆地北半球南半球月平均气温北半球南半球陆地海洋陆地海洋最高值最低温的年变化海洋总比陆地迟一个月!
123456789101112月份A、B分别位于南半球还是北半球?AB南半球,最热月在1月北半球,最热月在7月气温的年变化
根据表格数据,绘出该地的气温年变化曲线图气温的变化活动:绘制气温曲线图1.一横:绘制横轴—月2.二纵:绘制纵轴—温度3.三定点:描点4.四连线:绘制平滑的曲线
(1)找出该地最热月的平均气温。(2)找出该地最冷月的平均气温。(3)计算该地气温年较差。(4)归纳该地气温的年变化特点。1.根据表及气温曲线图的绘制步骤,绘制该地的气温年变化曲线图。7月,23.3℃1月,-20.1℃23.3-(-20.1)=43.4℃该地夏季炎热,冬季寒冷,气温年变化较大。-25-20-15-10-50510152025气温/℃123456789101112月份绘制某地气温年变化曲线图活动:绘制气温曲线图
15°C,终年高温0—15°C,冬季温和0°C,冬季寒冷25°C左右,夏季高温20°C,夏季凉爽终年高温,气温年较差小夏季高温,冬季温和终年温和,气温年较差小冬冷夏热,气温年较差大气温的变化气温的变化分析:如何阅读气温曲线图?最低月平均气温最高月平均气温
练一练某学校地理兴趣小组在实习活动中,按要求一天共测得4次气温值:21℃、15℃、32℃和27℃,却忘记了记录测量气温的时间。据此完成1—3题。1.这一天的气温日较差是()6℃ B.11℃C.17℃ D.12℃C2.假如由你来完成上面表格的填写,32℃的气温值将填在哪个时间栏内?()A.14时 B.20时C.2时 D.8时3.这一天的日平均气温约是()A.10℃ B.15℃C.24℃ D.30℃AC
练一练4.读图3-2-1,下列说法正确的是()A.该图是气温年变化图B.该图是气温日变化图C.最高气温出现在中午12时D.气温年较差大约是7℃B
练一练5.下面是某地区一年的气温变化资料,四位同学根据表中数据分别绘制了该地的气温年变化曲线图,其中正确的是()D
TEMPERAT
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