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2025年小学五年级语文阅读理解期末模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音写词语。

shānyálínqǐngyuányuánjùjù

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jǐngyǎnxiōngpúshēnpúpàng

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二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

1.消息（xiāoxīo）奔跑（bēnpǎo）

2.模仿（mómú）奇怪（qígài）

3.的确（dedì）饺子（jiǎozào）

4.粗壮（cūzhuàng）纠正（jiūzhèng）

三、选词填空。

1.这座古老的建筑（雄伟气势恢宏）而美丽。

2.他做事认真（仔细仔细），从不马虎。

3.小明（居然果然）通过了这次重要的考试。

4.看到同学们都掌握了这个知识，老师（欣慰欣喜）极了。

5.这幅画色彩（艳丽鲜艳），令人赏心悦目。

四、句子排序。

（）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

（）园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

（）坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

（）风轻悄悄的，草软绵绵的。

五、阅读短文，回答问题。

小站

在离我们村子很远很远的地方，有一个小小的火车站，叫做“小站”。它静静地卧在群山之中，像一位沉默的巨人。

小站不大，只有三间低矮的平房。一间是售票室，一间是候车室，还有一间是站长办公室。候车室里只有几排木头长椅，墙上贴着一张已经褪色的列车时刻表。这里很少有旅客，因为周围都是山，离城市也远。有时候，一天只有一班车到这里停靠，乘客们稀稀拉拉，三三两两。

尽管小站很不起眼，但这里的生活却充满了温情。站长是一位年过半百的老人，他心地善良，对每一位到站的旅客都热情相待。他会给旅客倒杯热水，问问他们的行程，叮嘱他们注意安全。有时候，遇到赶不上火车的旅客，他还会让旅客在他的小屋里住一晚，等第二天再走。

小站周围是一片茂密的森林，森林里生活着各种各样的鸟儿。每天清晨，鸟儿的歌声唤醒了小站；每当天黑，鸟儿的鸣叫声送走了最后一抹夕阳。站长喜欢听鸟儿唱歌，他说，鸟儿的歌声是小站最美的音乐。

小站虽然小，但它连接着远方和家乡，也连接着人们的希望和梦想。它像一颗闪亮的星星，照亮了山里人的前程。

1.文章主要写了什么？

2.小站有什么特点？

3.站长是个怎样的人？

4.小站周围的自然环境是怎样的？

5.你认为小站有什么意义？

六、习作。

题目：一件令我难忘的事

要求：叙事要具体，条理要清楚，语句要通顺，表达真情实感。不少于400字。

试卷答案

一、看拼音写词语。

山崖琳琅眷眷汗流浃背

警眼胸脯深purple粗壮

二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

1.xiāo√xīo

2.mó√mú

3.de√dì

4.cū√zhuàng

三、选词填空。

1.雄伟

2.仔细

3.居然

4.欣慰

5.鲜艳

四、句子排序。

4.风轻悄悄的，草软绵绵的。

2.园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

3.坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

1.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

五、阅读短文，回答问题。

1.文章主要写了小站的位置、环境、设施以及站长和旅客之间的温情。

2.小站的特点是：小（不大）、位置偏僻（离村子远，在群山之中）、设施简单（只有三间低矮的平房）、旅客稀少（很少有旅客，一天只有一班车停靠）。

3.站长是一位年过半百的老人，他心地善良，对每一位到站的旅客都热情相待（给旅客倒热水、问行程、叮嘱安全），有爱心，乐于助人（让赶不上火车的旅客住一晚）。

4.小站周围是一片茂密的森林，森林里生活着各种各样的鸟儿。清晨，鸟儿的歌声唤醒了小站；天黑，鸟儿的鸣叫声送走了最后一抹夕阳。

5.小站虽然小，但它连接着远方和家乡（地理位置上），也连接着人们的希望和梦想（精神上），像一颗闪亮的星星，照亮了山里人的前程。

六、习作。

（略）评分标准依据文章内容、结构、语言、情感等方面进行评价。

解析

一、解析

考察学生对拼音的掌握和书写能力。根据所学汉语拼音知识，将声母、韵母及声调正确拼读，并规范书写相应的汉字。

二、解析

考察学生对多音字读音的辨析能力。根据多音字在不同语境下的具体用法，选择正确的读音。需要学生具备一定的词汇积累和语感。

三、解析

考察学生对近义词的理解和运用能力。仔细阅读每个句子，理解句子的意思，并根据句子的语境选择最