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2025年新中小学教师高级职称专业水平能力测试复习题库含答案

单项选择题

1.新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为（）。

A.2006年9月1日

B.2007年1月1日

C.2007年9月1日

答案：A。《中华人民共和国义务教育法》于2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订通过，自2006年9月1日起施行。

2.县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对（）的建设。

A.城市学校

B.薄弱学校

C.农村学校

答案：B。《义务教育法》规定县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。

多项选择题

1.义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养（）的社会主义建设者和接班人奠定基础。

A.有理想

B.有道德

C.有文化

D.有纪律

答案：ABCD。《义务教育法》第三条明确规定，义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

2.教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）

A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

B.体罚学生，经教育不改的

C.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

D.上课讲话的

答案：ABC。《教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

判断题

1.学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评。（）

答案：正确。《义务教育法》第五十六条规定，学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

2.国家鼓励社会组织和个人向义务教育捐赠，鼓励按照国家有关基金会管理的规定设立义务教育基金。（）

答案：正确。《义务教育法》第四十八条规定，国家鼓励社会组织和个人向义务教育捐赠，鼓励按照国家有关基金会管理的规定设立义务教育基金。

教育心理学部分

单项选择题

1.学生在学习过程中，表现出对学习内容的好奇和兴趣，这种学习动机属于（）。

A.内部动机

B.外部动机

C.附属动机

答案：A。内部动机是指由个体内在的需要引起的动机，如学生的求知欲、学习兴趣等。学生对学习内容的好奇和兴趣属于内部动机。

2.当一个人熟悉了某种事物潜在作用，这种阻碍理解的因素是（）。

A.已有的知识经验

B.问题特征

C.功能固着

答案：C。功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。当一个人熟悉了某种事物潜在作用，就容易产生功能固着，阻碍对问题的理解。

多项选择题

1.影响问题解决的主要因素有（）。

A.问题的特征

B.已有的知识经验

C.定势与功能固着

D.情绪与动机

答案：ABCD。影响问题解决的主要因素包括问题的特征、已有的知识经验、定势与功能固着、情绪与动机等。问题的特征会影响问题解决的难易程度；已有的知识经验是解决问题的基础；定势和功能固着可能会限制思维；情绪和动机也会对问题解决产生影响。

2.学习策略可以分为（）。

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.时间管理策略

答案：ABC。学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。认知策略是加工信息的一些方法和技术；元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略；资源管理策略是辅助学生管理可用的环境和资源的策略。时间管理策略属于资源管理策略的一种。

判断题

1.学习动机越强，学习效果就越好。（）

答案：错误。学习动机与学习效果之间的关系并不是简单的线性关系。一般来说，中等强度的动机最有利于任务的完成，即动机强度处于中等水平时，学习效果最佳。动机过强或过弱都会对学习效果产生不良影响。

2.遗忘的进程是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（）

答案：正确。德国心理学家艾宾浩斯通过对遗忘现象的研究发现，遗忘的进程是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。

课程与教学论部分

单项选择题

1.课程计划的中心问题是（）。

A.开设哪