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初中英语听力教学中的跨文化交际能力培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语听力教学中跨文化交际能力的培养策略。通过对当前英语听力教学中存在的问题进行分析，提出相应的解决措施，以帮助学生更好地适应全球化背景下的英语交流需求。

关键词：初中英语听力教学；跨文化交际能力；培养策略

一、问题的提出

（一）初中英语听力教学中忽视跨文化交际能力的培养

1.教学内容与实际生活脱节

在当前的初中英语听力教学中，许多教师过于注重语言知识的传授，而忽视了听力材料与实际生活的联系。这导致学生在学习过程中难以将所学的英语知识应用于真实的跨文化交际场景。例如，听力材料中的对话内容往往局限于课堂场景，很少涉及跨文化